新路径六年级上册英语lesson6教案.docxVIP

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English This WayPupil’s Book(11)

Lesson6 WhataMess!

LiXiaohong

第二课时

一、 教学内容分析：

本课是新路径（11）第六课，是对前面已学动词的进一步巩固学习。本课计划共有四课时，本节课为第二课时，本课时内容有：

1、词汇要点：复习表做家务的动词：makethebed,makethetea.cookthemeals.setthetable.cleanthetable.washthecups.dothedishes.

2、学习要点:对话。

3、交际要点：熟练掌握祈使句Please……….及其回答OK./Allright./Noproblem!

二、学情分析

本课内容是学生在原来的基础上进一步学习，学生对本课理解并不难，关键是引导学生学习兴趣，激发学生积极思维，通过创设情景，使学生从学习中得到快乐。

二、 教学目标

1、知识目标：

能听、说、读、写本课重点单词：makethebed,makethetea.cookthemeals.setthetable.cleanthetable.washthecups.dothedishes.

2.技能目标:

通过本课学习，能熟练应用握祈使句 Please……….及其回答 OK./All right./Noproblem!

3.情感目标：

培养学生大胆的参与意识，激发学生积极思维、让学生熟练应答。三、 教学重难点

1、本课单词。

2、熟练应用祈使句Please……….及其回答OK/Allright/Noproblem.

五、教学思路

本课时主要要求学生掌握祈使句Please……….及其回答OK./Allright./Noproblem!教学设计依据小学生认知规律，运用图片、游戏多种方式，以话题为核心，以功能结构为主线，让学生在活动中学习，从而达到理想课堂的预定的目标。

六、教学准备

本课单词卡、教学课件。七、 教学过程Step1：Greetings

Pslistentomusic.2.Freetalk

T:Goodmorning,everyone.Ps:Goodmorning,Lily.

T:Nicetoseeyou.Ps:Nicetoseeyoutoo.T:Whatclassareyouin?Ps:I’minClass4,Grade6.

T:Whereisyourclassroom?(inBratin)

Ps:It’sonthethirdfloor...(设计意图：和学生交谈，可以让学生放松心情，同时歌曲也是学习英语的一种途径，可以激发学生的学习兴趣.)Step2：Revision

T ：Now.Boys and girls.Look at this picture,(show a picture: do

housework).Whatwouldyouliketodo?P1:I’dliketodohousework.

T:Good,Doyouhelpyoumotherdohouseworkathome?Ps:Yes,wedo.

T:Whatwouldyouliketodo?P2：I’dliketomakethebed.

T:OK,youaskP3…….（设计意图：本环节用图片引导学生复习动词，为下

一活动做铺垫.）

Step3:Playagame

T:Everyone,Ifyouhelpyourmotherdohouseworkathome.Youmayaskyourmother“……”

Ps:CanIhelpyou?

T:Maybeyourmotherwillsay“Yes,please………”.Youmaysay“OK./Allright./Noproblemtoher.Nowlookattheblackboardandusethisdialoguetodiscribethesepictures.（设计意图：本环节自然将学生带入下一个语境中，使学生的学习从一个活动顺利过渡到另一个活动。）

Step4:Leading_up

T：Lookatthispicturre,Howmanypupilscanyousee?Wherearethey?Whoarethey?

Ps……..

T:IsTingTing’shousen