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听陈中杰老师《教学特色从平庸走向卓越》报告体会

——张广侠

8月28日，在临沂五小聆听了语文教学专家陈中杰主任《教学特色——从平庸走向卓越》的专题报告。陈中杰主任首先以郑板桥画竹的独特角度切入，然后从教学呼唤特色、教学特色的内涵与特征、自我提升形成教学特色三个方面阐述了如何从平庸走向卓越。报告中陈主任的博学智慧，语言风趣，结合教育教学实践中的感悟和鲜活的事例，深入浅出地告诉与会教师，成长的过程是修炼的过程，教师专业成长本质上是心灵和生命的成长。恳切的言辞，字字句句都冲击着我的心灵，在开学初给予我精神上的洗礼。慢慢思量，细细品味，真是越品越香。

此次的报告会让我印象最深刻的就是教师自我提升，形成教学特色的第一环节“轻歌曼舞——修炼师德”，陈主任给我们列举了全国著名特级教师霍懋征老师和斯霞老师的事例。这两位老师都是受人尊敬，受人爱戴的好老师。霍懋征老师的教育理念是：没有爱，就没有教育。她说：“培养一个孩子要从小学做起。”曾经有记者问霍懋征老师：“您对孩子就没有生气发脾气的时候吗？”霍懋征老师说：“怎么能没有生气的时候呢，只是生气的时候我不说话，因为生气的时候说话会伤人的，当不再生气，气消了的时候再说话，那时说出的话就是理性的。”斯霞老师提出的教育理念是：母爱童心。她以一颗童心，爱学生之所爱，乐学生之所乐，悲学生之所悲；她爱所有的学生，甚至偏爱差生；她把爱洒向学生成长的各个方面，不仅是德、智，还有

体、美、劳。斯霞老师乐观，精力充沛，总是和孩子们在一起，她是一位童心永驻、永远年轻的教师，更是值得我们尊敬，值得学习的老师。对照霍懋征老师和斯霞老师的事迹，再回头看看自己，我觉得我比起她们还有很大的差距。在今后的教育教学工作中，我会以二位老师为榜样，理解、尊重、赏识、呵护每一个孩子，做学生心目中的好老师。

付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我也曾为学生不好好学习而大动肝火；曾为怎样作通学生的思想工作而绞尽脑汁；曾为学生的不理解而心酸难过。我也曾犹豫过，消沉过，但当经过自己和同学们努力班级取得成绩时，一种感动和自豪就会油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了工作的热情，又充满了事业的执着。我想虽然我的工作做的并不优秀，离“名师”的目标还有相当大的距离；虽然可能我的事业永远也不能够轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作充满着希望，决定着未来，所以我会始终坚持用心去做，用爱心耕耘。