5.1判断的概述课件高中政治统编版选择性必修3逻辑与思维.pptx

第二单元遵循逻辑思维规则第五课正确运用判断第一框判断的概述

第一目判断及其基本特征

探究与分享这个送信人的判断是：“六只脚比四只脚跑得快”。这个对跑得快慢的判断是错误的，这是一个不符合实际的假判断，因为跑得快慢不是由脚的多少决定的。启示：要正确认识事物必须对事物做出正确的判定。《笑林广记》中记载了这样一则故事:有个邮差递送紧急公文，当官的恐怕他走得慢，拨一匹马让他骑。邮差赶着马跑，别人问他:“如此急事，怎么不骑马跑?”邮差回答说:“六只脚走，岂不比四只更快!这个送信人的认识错在哪里?这个故事给我们什么启示?

1、使用判断的原因我们认识事物，必然会对事物作出判定，或者肯定它们是什么、相互之间有什么关系，或者否定它们是什么、相互之间有什么关系。在作出肯定或否定的认识活动中，就使用了判断。有人说：“蛤蟆”有时候眼睛也会骗人，“看到了什么？”有人说：“马”

2、判断的含义例如：①世界是运动变化的；②这个车子不是张三的。判断就是对认识对象有所断定的思维形式。3、判断的基本特征(1)对认识对象有所断定。断定的方式有两种:一是肯定,二是否定。如果既不肯定什么,又不否定什么,就不是判断。【针对练习】看到某个小镇山清水秀，小李问道：“你们有何感想？”小张说：“这里的人有环境保护意识。”小赵说：“这里没有污染环境的企业。”思考：以上的表达是否属于判断？解析：小李既没有肯定什么也没有否定什么；小张的话表达了一种肯定；小赵的话表达了一种否定。故小张和小赵的话是判断，小李的话不是判断。

3、判断的基本特征(2)判断有真假之分。既然判断是对认识对象情况的断定,判断就有与认识对象实际情况是否符合的问题。如果一个判断的断定符合认识对象的实际情况，它就是真的；否则它就是假的。例如：A.我国已经迈入发达国家行列。×B.我国经济发展已有高速增长转向高质量发展。√(3)判断真假的检验标准（实践，一切从实际出发实事求是）①判断来源于人们的社会实践,其正确与否要经受社会实践的检验。②符合实际的判断就是真判断,不符合实际的判断就是假判断。③有断定就会有真假,判断的这两个基本特征是相互联系的。

我班多数同学是本地学生我班少数同学是外地学生（1）针对练习：指出下列各组判断之间的真假关系A村的每一户人家都有空调A村没有一户人家有空调（2）两个判断表达的意思一致，为真判断。这个住宅区所有的居民都是河北人这个住宅区有的居民是河北人（3）两个判断自相矛盾，为假判断。两个判断不一致，对住宅区的居民是哪里人是假判断。

相关链接：形式逻辑的判断与哲学认识论的判断的不同(1)哲学认识论是从主客体关系角度研究判断的真假。(2)形式逻辑研究判断只是从形式上研究其真假特征，以及判断之间在形式上的真假关系。(3)在人们的交际活动中，确定某个判断的真假往往需要借助于语境。语境涉及上下文、时间、地点、被指对象等多种因素。比如，“现在是上午8点整”这个判断究竟是真还是假，要看说话者所指的时间在什么时区，表示时间的装置是如何设置的，等等。

第二目判断的表达与类型

A.“新”的含义不明确，可以理解为“新的”学生宿舍，也可理解为“新同学”的宿舍。B.这个语句的概念搭配不当，阳光和海水是不能被呼吸的。C.这个语句表达的条件判断是错误的，吸烟容易引发肺癌，但二者之间不是必然的条件关系以下三个语句都试图表达判断。A.这是新学生宿舍。B.来到海边，小张尽情地呼吸着空气、阳光和海水。C.一旦吸烟就会患肺癌。探究与分享思考：上述表达是否明确或准确？为什么？那么，我们应如何表达判断呢？

(1)表达方式及关系：判断是通过语句表达的。判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式。如：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。(2)语句作判断时应注意：①不做断定、没有真假的语句并不表达判断。如：蝙蝠到底属于鸟还是属于哺乳动物？②对于含义不明确的语句，我们需要依据语言的具体情况排除歧义，才能准确把握这些语句与其所表达的判断之间的关系。如：“市里通知，让李书记本月18日前去汇报”。这个语句表达两种不同的意思：可以理解为18日之前去汇报，也可以理解为18日这天去汇报，存在歧义。1、判断的表达—语句思想内容语言形式判断语句注意：一般来说，陈述句、反问句表达判断。疑问句（只是提出一种疑问）、祈使句（提出愿望和请求）、感叹句（抒发情感的语句）不直接表达判断。例:你认为有永动机的存在吗？

随堂练习：思考以下内容表示判断吗？①逻辑学是一门很趣的学科。②难道你不是因为我才美丽?③那是你的车吗?④你快过来!