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5.1判断的概述课件-高中政治统编版选择性必修3逻辑与思维(1).pptx

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判断的概述;议题一:解读判断及其特征;一、判断及其基本特征;【示范评析】:看到某个小镇山清水秀,

小李问道:“你们有何感想?”

小张说:“这里的人有环境保护意识。”

小赵说:“这里没有污染环境的企业。”

后来经过实地考察,证实了小张和小赵的话都是正确的。;一、判断及其基本特征;有一个人特爱凑热闹,哪里人多就往哪里凑。一天,街上发生了一起交通事故,人们都围在那里看热闹。这个人也急忙跑过去,使劲儿往里挤。但是人太多了,他怎么也挤不进去。情急之下他大声嚷道:“大家请让一让,让一让,出事的是我父亲!”等他顺着人们让开的缝隙挤进去一看,不禁傻眼了,因为被撞的是一头驴。

议学活动三:他是否作出判断?是真判断还是假判断。;哲学认识论、形式逻辑和日常生活三个领域断定判断真假的标准?;议题二:判断的表达与类型;议题二:判断的表达与类型;二、判断的表达与类型;二、判断的表达与类型;以下三个语句都试图表达判断:

这是新学生宿舍。

来到海边,小张尽情地呼吸着空气、阳光和海水。

一旦吸烟,就会患肺癌。;二、判断的表达与类型;判断;课堂练习;课堂练习;课堂练习;课堂练习;课堂练习;课堂练习;课堂练习

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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