新高一数学衔接讲义讲义系列一.docVIP

第1讲数与式

教学目标

1、理解并掌握乘法公式与因式分解

2、理解并掌握二次根式的运算与化简

3、理解并掌握繁分式的化简

重点、难点

乘法公式与因式分解

二次根式与分式

考点及考试要求

1、理解并掌握乘法公式与因式分解

2、理解并掌握二次根式的运算与化简

3、理解并掌握繁分式的化简

教学内容

知识框架

知识点一：乘法公式

【内容概述】

【公式1】

【公式2】(立方和公式)

【公式3】(立方差公式)

【公式4】〔请同学证明〕

【公式5】〔请同学证明〕

【典型例题—1】：

例1.计算：例2.计算：

例3.计算(1)(2)

变式1：利用公式计算

〔1〕(2)

变式2:利用立方和、立方差公式进行因式分解

〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕

【典型例题—2】：

例4.计算：〔1〕

例5.，求的值．

例6.，求的值．

变式1:计算：．

变式2:，，求的值．

知识点二、根式

【内容概述】

式子叫做二次根式，其性质如下：

(1) (2)

(3) (4)

【典型例题—1】：根本的化简、求值

例7.化简以下各式：(1) (2)

例8.计算

变式1:二次根式成立的条件是( )

A． B． C． D．是任意实数

变式2:假设，那么的值是( )

A．－３ B．３ C．－９ D．９

变式3：计算

【说明】

1、二次根式的化简结果应满足：

①被开方数的因数是整数，因式是整式；②被开方数不含能开得尽方的因数或因式．

2、二次根式的化简常见类型有以下两种：

①被开方数是整数或整式．化简时，先将它分解因数或因式，然后把开得尽方的因数或因式开出来；

②分母中有根式(如)，或被开方数有分母(如)．这时可将其化为形式(如可化为)，转化为“分母中有根式”的情况．

化简时，要把分母中的根式化为有理式，采取分子、分母同乘以一个根式进行化简．(如化为，其中与叫做互为有理化因式)．

【典型例题—2】：有理化因式和分母有理化

有理化因式：两个含有二次根式的代数式相乘，如果它们的积不含有二次根式，那么这两个代数式叫做有理化因式。如与；与互为有理化因式。

分母有理化：在分母含有根式的式子里，把分母中的根式化去，叫做分母有理化。

例9.计算：〔1〕 (2)

例10.设，求的值

知识点三、分式

【典型例题—1】：分式的化简

例11.化简例12.化简

【典型例题—2】：分式的证明

例13.〔1〕试证：〔其中n是正整数〕；

〔2〕计算：；

〔3〕证明：对任意大于1的正整数，有．

【典型例题—3】：分式的运用

例14.设，且e＞1，2c2－5ac＋2a2＝0，求e的值．

变式1：对任意的正整数n，______________-

变式2:选择题：假设，那么=〔〕

〔A〕１〔B〕〔C〕〔D〕

变式3:计算．

知识点四、因式分解

【内容概述】

因式分解是代数式的一种重要的恒等变形，它与整式乘法是相反方向的变形。在分式运算、解方程及各种恒等变形中起着重要的作用。是一种重要的根本技能。

因式分解的方法较多，除了初中课本涉及到的提取公因式法和公式法(平方差公式和完全平方公式)外，还有公式法(立方和、立方差公式)、十字相乘法和分组分解法等等。

【典型例题—1】：公式法(立方和、立方差公式)

【内容概述】

我们已经学习了乘法公式中的立方和、立方差公式：

(立方和公式)

(立方差公式)

由于因式分解与整式乘法正好是互为逆变形，所以把整式乘法公式反过来写，就得到：

这就是说，两个数的立方和(差)，等于这两个数的和(差)乘以它们的平方和与它们积的差(和)。运用这两个公式，可以把形式是立方和或立方差的多项式进行因式分解。

例15.用立方和或立方差公式分解以下各多项式：

(1) (2)

变式：分解因式：(1) (2)

【典型例题—2】：分组分解法

【内容概述】

从前面可以看出，能够直接运用公式法分解的多项式，主要是二项式和三项式．而对于四项以上的多项式，如既没有公式可用，也没有公因式可以提取．因此，可以先将多项式分组处理．这种利用分组来因式分解的方法叫做分组分解法．

分组分解法的关键在于如何分组．常见题型：

〔1〕分组后能提取公因式〔2〕分组后能直接运用公式

〔1〕分组后能提取公因式

例16.把分解因式。变式：把分解因式。

〔2〕分组后能直接运用公式

例17.把分解因式。变式：把分解因式。

【典型例题—3】：十字相乘法

【内容概述】

〔1〕型的因式分解

这类式子