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中班社会保护动物教案

活动目标：

1、了解野生动物的生存处境，知道要关心保护好它们

2、喜爱大自然及各种野生动物，愿意和它们友好相处

3、能用实际行动关心保护野生动物

活动准备：

濒危动物的图片、各种动物受伤的图片、视频

活动过程：

一、谈话导入，揭示活动主题

1、小朋友们知道下面这张图片上的动物生活在哪里吗?(幼儿分享生活经验)

嗯嗯，这些动物都生活在森林草原和大海这些野外环境中，所以我们叫它们

野生动物。

2、那小朋友们还知道哪些野生动物呀?(教案出自：qulaoshi)(幼儿分

享生活经验)

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教师小结：这些动物跟我们养的宠物一样，都是我们的动物朋友，我们也要

保护它们。

二、了解野生动物的生活处境，萌发保护野生动物的情感

1、引导幼儿讨论：为什么要保护野生动物?(出示濒危动物的图片)

师：下面图片上这些可爱的动物曾经都和我们一起生活在可爱的地球，可是

因为人类的捕杀它们有的只剩下很少很少有的都已经消失了，所以我们应该保

护动物，不让它们再受到来自人类的伤害。

2、了解野生动物的生存处境(出示动物受伤的图片)

师：看呐，因为人类下面图片上的这些动物都受伤了，大象的牙齿，狐狸的

皮毛，犀牛的角马上就会被人类拿去卖掉，它们的肉还会被人类做成食物端上

餐桌，因为人类，现在野生动物的生存处境很艰难很危险。

3、教师小结：如果有一天动物们都消失不见了，大自然的生态环境就会失

去平衡，我们人类也会消失在地球上，所以保护野生动物就是保护我们人类自

己。

三、怎样保护野生动物

师：小朋友们想想看，我们以后应该怎样保护野生动物呢?(幼儿分享生活经

验)

师幼小结：拒绝一切皮毛制品、不吃野生动物、不捉不伤害动物、看见有人

伤害动物要阻止、把动物当成我们的好朋友

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四、教师总结

所有动物都是我们的朋友，我们和动物相互依存，共同生活在这个美丽的地

球上，谁也离不开谁，所以我们要和动物们友好相处，保护它们就是保护人类

自己。

活动延伸：

观看保护野生动物公益宣传片，加强幼儿热爱自然保护野生动物的意识。

中班社会保护动物教案

活动目标：

1、简单了解人与动物的生态关系，激发幼儿关心、保护动物的情感，形成

初步的环保意识。

2、了解一些动物受到伤害的原因，探讨保护动物、保护自然环境的方法。

3、激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿保护动物。

4、遵守社会行为规那么，不做禁止的事。

活动准备：

1、各种动物受伤的照片。

2、动物受伤原因介绍的课件。

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3、环境布置：森林、草原、海洋。

4、小动物头饰、小树苗、小草、标牌、透明胶等。

教学重难点

重点：了解动物受到伤害的原因。探讨保护动物的方法。

难点：通过看照片能自已总结出动物求救的原因。

活动过程：

一、导入局部：

1、老师带着小朋友开着小火车去旅游，导入活动。师：小朋友，今天呀

咱们要开着小火车去旅游。你们准备好了吗?火车要出发了。呜(放课件音乐

《火车开了》)。师带着小朋友开着小火车经过草原。师：小朋友，我们来到那

里了?幼：大草原。师：咦?你是谁呀?扮演梅花鹿的小朋友作自我介绍：我

是梅花鹿，我的家在大草原上，这儿还有很多动物朋友呢!师：是吗?草原上除

了有梅花鹿，还有那些动物朋友?幼：羚羊、牛、马、兔子师：有这么多动物

朋友呀!它们在一起唱歌跳舞，做游戏，真快乐呀!我们请梅花鹿坐上旅游车好

不好?火车继续出发，呜

2、师带着小朋友开着小火车来到森林。师：现在，我们到哪儿了?幼：大森

林。扮演老虎的小朋友作自我介绍：小朋友好?我是大老虎，我住在大森林

里，在这儿还有很多动物朋友呢!是：森林里除了有老虎，还有那些动物朋友

呢?幼：狮子、豹、棕熊、野猪师：我们请老虎坐上旅游车好不好?

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