幼儿园小班语言教案《萤火虫和星星》.pptxVIP

汇报人：2024-01-19幼儿园小班语言教案《萤火虫和星星》

目录课程介绍与目标教学内容与方法萤火虫与星星故事解读语言知识点梳理与运用创意拓展活动设计家庭作业布置及家长指导建议

01课程介绍与目标

教案背景主题来源课程基于儿童喜爱的自然元素——萤火虫和星星，通过故事、儿歌、手工等多种形式，激发幼儿对语言学习的兴趣。幼儿基础针对小班幼儿的语言发展特点，设计符合其认知水平和兴趣爱好的教学内容。拓展方向通过本课程的学习，引导幼儿关注自然环境，培养其热爱大自然的情感。

让幼儿了解萤火虫和星星的基本特征，理解它们之间的关系。知识目标能力目标情感目标培养幼儿的语言表达能力，提高其倾听、理解和回应语言的能力。激发幼儿对大自然的热爱之情，培养其尊重生命、保护环境的意识。030201教学目标

通过故事、儿歌等形式，帮助幼儿理解萤火虫和星星的特点及它们之间的联系，同时培养幼儿的语言表达能力。教学重点如何引导幼儿在理解故事的基础上，进行深入的思考和表达，以及如何在教学过程中保持幼儿的注意力和兴趣。教学难点教学重点与难点

02教学内容与方法

故事《萤火虫和星星》的讲述与理解萤火虫和星星的特点及象征意义的介绍与故事相关的词汇和表达方式的学习教学内容

通过教师生动地讲述故事，引导幼儿理解故事情节和角色特点。讲述法组织幼儿围绕故事主题进行讨论，培养幼儿的语言表达和思维能力。讨论法利用图片、实物等教具，帮助幼儿更加直观地了解萤火虫和星星。直观演示法教学方法

01021.导入通过猜谜语、播放相关音乐等方式，激发幼儿的学习兴趣，引出故事主题。2.讲述故事教师生动地讲述故事《萤火虫和星星》，引导幼儿认真倾听。3.理解故事通过提问、讨论等方式，帮助幼儿理解故事情节、角色特点和象征意义。4.学习词汇和表达方式引导幼儿学习故事中出现的词汇和表达方式，并进行适当的练习。5.拓展活动组织幼儿进行与故事相关的拓展活动，如绘画、手工制作、表演等，以加深幼儿对故事的理解和记忆。030405教学步骤

03萤火虫与星星故事解读

夜晚的森林故事发生在夜晚的森林里，这是一个神秘而充满想象的空间，为萤火虫和星星的相遇提供了背景。萤火虫的生活环境萤火虫喜欢在夜晚的草丛中飞舞，发出柔和的光芒，像是夜晚的小精灵。故事背景介绍

萤火虫是故事中的主角之一，它们身形娇小，却能发出美丽的光芒。它们象征着微小却坚韧的生命力量。星星是另一个主角，它们高悬夜空，闪烁着神秘的光芒。星星代表着遥远而坚定的梦想。角色特点分析星星萤火虫

友谊与合作故事中，萤火虫和星星成为了朋友，彼此帮助，共同照亮森林。这体现了友谊与合作的重要性，即使面对困难，也能相互支持，共同度过。追求光明萤火虫和星星都被赋予了追求光明的象征意义。无论环境多么黑暗，它们都能发出属于自己的光芒，照亮前行的道路。梦想与坚持萤火虫和星星虽然渺小，但它们坚持自己的梦想，不畏艰难，最终实现了自己的价值。这鼓励孩子们要勇敢追求自己的梦想，坚持不懈。主题思想阐释

04语言知识点梳理与运用

关键词汇学习一种昆虫，通常在夜间活动，身体发出微弱的光芒。夜晚天空中闪烁的亮点，是宇宙中的天体。夜晚的天空，通常呈现黑色，星星和月亮在其中可见。指光芒忽明忽暗地照耀。萤火虫星星夜空闪烁

“萤火虫在夜空中飞舞。”陈述句“你看，那是星星还是萤火虫？”疑问句“哇，夜空中的星星和萤火虫都好美啊！”感叹句句型结构掌握

A你看，天上有好多小亮点，是星星吗？B不，那是萤火虫，它们在夜空中飞舞呢！情景对话练习

我好喜欢夜晚的星星和萤火虫啊！A是啊，它们都让夜晚变得更美了！B情景对话练习

A萤火虫为什么会发光呢？B因为它们的身体里有一种特殊的物质，可以发出微弱的光芒。情景对话练习

05创意拓展活动设计

制作步骤在彩色卡纸上画出萤火虫和星星的形状，并剪下来。在卡纸的背面涂抹胶水，将萤火虫和星星粘贴在冰棍棒或细绳上，制作成小道具。用颜料或其他装饰材料为萤火虫和星星上色，增加趣味性。材料准备：彩色卡纸、剪刀、胶水、颜料等。手工制作萤火虫和星星道具

小组分配角色分配表演准备表演展示分组表演故事情幼儿分成若干小组，每组4-5人。每组内部分配角色，包括萤火虫、星星、旁白等。各小组根据故事情节，利用手工制作的道具进行排练。各小组轮流上台表演，展示他们对故事的理解和创意。

故事主题情节构思故事编写分享交流创新编写类似小故事引导幼儿思考新的故事主题，如“蝴蝶和花仙子”、“月亮和云朵”等。提供纸笔或电子设备，让幼儿将构思的故事情节记录下来，形成完整的故事。鼓励幼儿发挥想象力，构思新的故事情节，包括角色设定、场景描绘、情节发展等。组织幼儿分享自己编写的故事，互相点评和学习。

06家庭作业布置及家长指导建议

请家长引导孩子回忆《萤火虫和星星》的故事情节，包括角色、场景、情节发展等