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《疼惜牙齿》幼儿园教案

《疼惜牙齿》幼儿园教案

作为一位为他人授业解惑的教育工，通常会被要求编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。来参考自己需要的教案吧！以下是我为大家采集的《疼惜牙齿》幼儿园教案，仅供参考，期望能够关心到大家。

《疼惜牙齿》幼儿园教案1

活动由来：

最近一段时间，不少幼儿开头换牙。六七岁正是幼儿换牙的时期，所以孩子们时常在一起谈论牙齿的话题。同时，龋齿问题在幼儿中也严峻存在，针对这一现状，我们开展了一周的“爱牙周”活动。

活动目标：

1、幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本学问

2、幼儿养成疼惜牙齿的良好习惯

3、幼儿学习记录和统计活动豫备：

1、在“每周论坛”中布置“疼惜牙齿专题”，呈现有关疼惜牙

齿的学问。

2、牙齿模型

3、刷牙记录表

4、嗽口记录表

5、活动课件活动一

牙齿的故事活动过程：

1、谈话：

〔1〕小伴侣的牙齿为什么会掉下来？请有换牙体验的幼儿向大家介绍牙齿脱落及长出新牙的经过。

〔2〕在换牙的时候要留意什么？幼儿以自身阅历和已有学问开展

商议。

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2、讲解并描述故事《换牙的故事》〔见《领域活动指导》第15

页〕

3、故事后商议：牙齿活动了怎么办？怎样疼惜刚刚长出的新牙？乳牙还没掉，新牙就长出来了怎么办？活动延长：请家长带幼儿定期检查牙齿，早觉察，早冶疗。引导关心幼儿削减换牙的恐惊感。活动反思：家长在幼儿的换牙期会传授一些学问给幼儿，但都很零星。

活动中我集中了幼儿零星的阅历，使阅历更完好。活动从幼儿的协

商开头。让幼儿成为活动的主体，使疼惜牙齿真正成为幼儿的需要。

活动二

刷牙歌活动过程：

1、利用牙齿模型示范讲解正确的刷牙的挨次及方法：刷门牙竖刷几下，左边、右边各刷几下，向左上右上各刷几下。

2、学习《刷牙歌》

〔1〕欣赏歌曲，老师给歌曲按刷牙挨次加入动作，激发幼儿的学

习爱好。

〔2〕跟唱歌曲。

〔3〕在生疏歌曲的基础上，幼儿跟着歌曲表演刷牙。活动延长：请家长让幼儿选择自己宠爱的牙刷、牙膏，引起幼儿对刷牙的爱好，哺育幼儿早晚刷牙及食后嗽口的良好卫生习惯。活动反思：经过调查觉察，幼儿都知道刷牙可以疼惜牙齿，但事实上不少幼儿不宠爱刷牙，不知道怎样正确刷牙。活动中不仅让幼儿懂得如何正确刷牙，而且让刷牙有了音乐，有了乐趣。请家长让幼儿选择自己宠爱的牙刷、牙膏，表达了对幼儿的敬重。不能强迫，惟独让幼儿意识上接受了，才干让他愿意刷牙，宠爱刷牙。

活动三酸性大怪物活动豫备：课件、镜子、食物〔苹果〕、牙签、记录纸。活动过程：

1、生疏牙齿的结构和功能

〔1〕〔出示牙齿标志〕从镜子里看看自己的牙齿，看看牙齿有什

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么不一样。

〔2〕请幼儿吃一片苹果，试一试不同牙齿的不同作用。

3〕小结。

2、生疏龋齿的原由和预防

〔1〕这么重要的牙齿为什么会变成蛀牙呢？A。观看片子：酸性

大怪物B。请患有龋齿的幼儿谈谈自己的感受。

〔2〕怎样才干不让自己的牙齿生病。A．幼儿讲解并描述B。小

结。

3、观看并记录自己的牙齿你知道自己有几颗牙吗？请你对着镜子，张开嘴巴数数看吧！把看到的状况记录在纸上。

活动延长：

1、请幼儿讲解并描述自己的记录结果。

2、小试验：将鸡蛋放入醋中浸没，观看醋腐蚀蛋壳，使蛋壳变软

的现象，引导幼儿了解龋齿蛀牙形成的原由。

活动反思：

孩子们都明白疼惜牙齿的道理，但是在行动上却不是那末主动。所以，在设计活动时我始终抱着趣味性和教育性相结合的原则。动画是幼儿最感爱好的一种形式，所以我借助多媒体设计了课件，在活动中起到了很大的作用，幼儿很感爱好。活动分成三个大环节。

一、生疏牙齿的结构和功能；

二、生疏龋齿的原由和预防；

三、观看并纪录自己的牙齿。

三个环节分工清晰，环环相扣。让幼儿了解牙齿，生疏龋齿的缘由、危害，从而主动地去疼惜牙齿。活动接受了阅历沟通、实物观看、亲身体验、了解原由、表述总结、统计记录等教学方式，让幼儿多方面地感知，感受，从而使学问内化为幼儿的主动行为。活动的效果良好。活动后连续开展的醋蛋试验、跟踪纪录使活动有头有尾，真正到

达疼惜牙齿的效果。最终一个环节，记录的难度偏大，由于幼儿无法

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看到自己的上牙，所以无法精确统计自己的牙齿总数。在今后的活动设计中应更多的以幼儿实际阅历为参