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青年教师师德师风演讲稿3篇

教师的地位、作用和职业特点，决定了教师必须具备较高的素质。

店铺为大家整理了青年教师师德师风演讲稿3篇，欢迎大家阅读。

青年教师师德师风演讲稿篇1

尊敬的领导、老师们：

大家好!

雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我

们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默

奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师

发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻

的认识，才能对自己提出更高要求。“十年树木，百年树人”，踏上

三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一

名好教师呢?我认为:

首先，树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟

大人格力量的体现。曾经有一名普普通通的教师，他不幸患上了强直

性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双

拐支撑着。但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，

依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲

课，都感动得落泪。他深情地说：“我的知识是人民给的，我要珍惜

这有限的时光，把知识献给人民。”古今中外无数事例证明，育人单

凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师

就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像

“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。

其次，规范文明行为。教师工作的“示范性”和学生所特有的

“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：

“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学

习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作

出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对

待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能

保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其

道”。

再次，关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌

弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基

就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主

席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故

的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐

心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的

情感体验中接受教育。

史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。

走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会

主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接

者。因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知

识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——

每位教师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天!

青年教师师德师风演讲稿篇2

告别象牙塔白衣飘飘的年代，我走上了人生的三尺讲台，XX小学

便成为我人生里心心相连的四个大字，整洁的校园、热情的老师、一

张张灿烂笑容的脸，让我这个一年级的班主任新鲜不已，我每天清查

学生到校情况，准备学生午餐，组织学生安全回家，负责管理38个孩

子的学习与生活，我现在就是个名副其实的“孩子头”。

“人生的扣子从一开始就要扣好”，朴实又生动的阐明了教育要

抓早、抓实的重要性，实现“四有”教师，就要培养好接班人，要帮

助每一个孩子扣好人生的第一粒扣子，这是我们肩上沉甸甸的责任，

讲台下那一双双求知若渴的眼睛就是对我的鞭策，我向有经验的老教

师请教，总结不足，改善方法，努力让每一个孩子接受知识，实现人

生的梦想。

生活中既有激情洋溢，也有困惑彷徨。当我正沉浸在新岗位的幸

福中，耳边传来了媒体对于教育和师德的批判——XX某小学给差生带

绿领巾，人民日报评论：是比抽“教鞭”更恶毒的教育暴力，XX女幼

师幼儿园虐童体罚学生，教育系统考务人员参与高考作弊，……。一幕

幕映入眼帘，一次次刺痛人心，我憎恶这些给我们抹黑的人，可是当

我们被推向社会拷问的风口浪尖，我们该怎么去铲除这些负面的东西?

心灵不再安静，呼唤正能量，我该怎么?

是我身边的前辈们为我解开了困惑，XX