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高等美术教育王莹，等．“双创”背景下“产品设计效果图表现技法”课程教学改革探索2024年第1期

“双创”背景下“产品设计效果图表现技法”课程教学改革探索

王莹佟璐琰

（长春建筑学院文化创意产业学院，长春130000）

摘要：在“双创”背景下，专业课程教学应将“以学生为中心”作为根本任务，优化课程教学模式，合理融入专业实践，这也

是未来高校教学的重点改革方向。文章以“产品设计效果图表现技法”课程为例，分析了课程教学存在的问题，针对这些问题，

提出了“双创”背景下“产品设计效果图表现技法”课程教学改革的思路，从融合中华优秀文化的多层递进课程教学模式和全

程延伸式双创实践平台两个方面展开研究与实践，以期为“双创”背景下产品设计专业相关课程的教学改革提供一定的参考。

关键词：工业设计；产品设计；以学生为中心；产品设计效果图表现技法；教学改革

中图分类号：文献标识码：文章编号：

G64A1672-7053(2024)01-0104-04

基金项目：吉林省教育科学研究领导小组“大数据背景下产品设计专业双创教育‘模块化’教学体系探究”（GH180460）

WANGYingTONGLuyan

(CollegeofCulturalandCreativeIndustries,ChangchunUniversityofArchitecture,Changchun130000,China)

Abstract：

UnderthebackgroundofWidespreadEntrepreneurshipandInnovation,theteachingofprofessionalcoursesshouldtakestudent-

centeredasthefundamentaltask,optimizetheteachingmodeofcourses,andreasonablyintegrateintoprofessionalpractice,whichisalsothekey

reformdirectionofcollegeteachinginthefuture.TakingthecourseofProductDesignEffectDrawingPresentationTechniquesasanexample,this

paperanalyzestheproblemsexistingincourseteaching.Inviewoftheseproblems,itputsforwardtheteachingreformideaofProductDesignEffect

drawingPresentationTechniqueunderthebackgroundofWidespreadEntrepreneurshipandInnovation,andcarriesoutresearchandpracticefrom

twoaspects:multi-levelprogressivecourseteachingmodeintegratingChineseexcellentcultureandwhole-processextendedmassinnovationpractice

platform.Inordertoprovideacertainreferencefortheteachingreformofproductdesignmajorunderthebackgroundofmassinnovation.

KeyWords：

IndustrialDesign;ProductDesign;Student-Centered;ProductDesignEffectDrawingExpressionTechnique;TeachingReform

202