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第
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小班游戏切西瓜教案5篇
小班游戏切西瓜教案篇1
活动目标：
1.依据供应的平衡台进行游戏，而且完成确定的任务。
2.发展幼儿自我保护本领及集体的合作精神。
3.培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、乐观向上的良好品质。
活动准备：
平衡台、擦汗毛巾、各种辅佑襄助料子、球
活动过程：
一、幼儿与老师一同做准备活动。
1.绕场跑（越过不同的障碍）。
2.自身选择平衡台做各种动作。
二、故事情节：
1.夏天到了，西瓜也成熟了；可是瓜地四周是一条小河，我们要想方法把西瓜运出来
2.进行一些准备练习：站立传西瓜（引导幼儿多种方法）、
3.摆木桩进行游戏，开始运西瓜。（讲一些要求）
三、游戏评价。
1.称赞有突出表现的和能大胆试验新方法的幼儿
2.鼓舞全体幼儿要自动学会想方法克服困难。
小班游戏切西瓜教案篇2
活动目标
1.试验在低矮的物体上持物行走，提高身体的平衡性。
2.体验与同伴一起游戏的欢快。
3.能依据指令做相应的动作。
4.培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。
活动准备
1.各种颜色鲜艳的收纳桶若干（幼儿人手一个）。
2.玩具西瓜若干（幼儿人数的3倍～4倍）。
3.平衡木、花朵平衡、轮胎、塑料小矮凳等铺成的3条路径。
4.律动音乐等。
活动过程
一、小猪做操
1.老师扮演猪妈妈，幼儿扮演猪宝宝。
2.（播放音乐《小猪操》）“小猪宝宝们，我们一起来动动身体、做做操!”
设计意图：师生分别扮演“猪妈妈”和“猪宝宝”，跟随音乐模仿小猪活动身体，起到激发兴趣和热身的作用，为后续活动做好充分的准备。】
二、小猪玩桶
1.幼儿自由玩收纳桶。
◆“小猪宝宝们，我们一起玩游戏吧!每人拿一个桶，找空地方玩一玩。”
◆察看要点：
（1）幼儿喜好用哪些方法玩桶？
（2）幼儿的活动空间是否充分？
2.幼儿沟通共享各自有创意的玩桶方法。
◆引导幼儿说出各自的玩法：“小猪宝宝们，你们是怎么玩的？”
◆察看要点：幼儿能否依据老师发出的信号玩游戏。
◆预估幼儿沟通的玩法：躲猫猫、跳跳猪、滚大桶等。
（1）躲猫猫
察看要点：幼儿在躲的过程中，手、脚和身体能否尽量蜷缩。
（2）跳跳猪
察看要点：幼儿能否跳起来，幼儿的活动空间是否充分。
（3）滚大桶
察看要点：能否听信号变速、变向推滚收纳桶。
小班游戏切西瓜教案篇3
游戏目标：
练习跑的动作，培养按信号活动的本领及快捷性。游戏准备：适合跑的场合。
游戏过程：
一、率领幼儿进入场合，进行确定热身活动。
二、引出游戏。
1、引出游戏。
师：你们都玩过“切西瓜”的游戏吧！那今日我们就来玩和这个游戏吧！我们先把那个儿歌念一遍吧！那你们游戏规定还记得吗？
2、老师再次重复游戏规定。
幼儿手拉手站成一个圆圈，请一个幼儿做切西瓜的人。游戏开始时切西瓜的幼儿在圈内从任何两幼儿拉手处开始捉“切”的动作，并按次序“切”下去。同时口中念道：“切，切，切西瓜，不切一个就切俩。”最终“俩”字落到哪两个幼儿拉手的地方，这两个幼儿就沿着圆圈相互向相反方向跑一圈，再回到自身位置站好，先到的为胜利者，由他做切西瓜的人，后到者仍站在原来位置。游戏重新开始。
3、规定：做切西瓜的幼儿必需按次序“切”。被“切”的幼儿必需等切西瓜的人说完“俩”字以后才略跑。两个幼儿要相互向相反方向跑，不应向同一方向跑。
4、注意事项：为加添游戏兴趣，全体幼儿可同时说儿歌。
5、游戏进行4次！
三、率领幼儿进行放松活动，结束活动，率领幼儿回教室。
小班游戏切西瓜教案篇4
活动目标：
1、练习双手、双膝着地爬行和侧身翻滚，提高动作的协调性。
2、乐观大胆的参加游戏，培养不怕困难的品质。
3、体验和老师，同伴共同游戏的欢快。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的本领。
5、能乐观参加游戏活动，并学会自我保护。
活动准备：
1、游戏音乐
2、平衡木2条、泡沫垫若干、西瓜球同幼儿人数相等，装球的篮子2个。
活动过程：
一、导入活动
刺猬宝宝们好，我是你们的刺猬妈妈，我们跟着音乐一起玩游戏吧（放音乐进场）。老师和幼儿随音乐做活动准备。
二、创设情境：学习爬行
1、老师扮小刺猬爬行出场
老师：我是可爱的小刺猬，今日的天气真好，各处开满了鲜花，真美啊!
提问：宝贝们，小刺猬是怎样出来的？（爬出来的）
请1—2名幼儿叙述爬行的方法并作示范。
2、老师讲解爬行的要点并做示范，交代幼儿按指定方向练习爬行（音乐）
三、创设情景：学习侧身翻滚
1、老师扮小刺猬抱西瓜侧身翻滚，将西瓜运回家
提问：孩子们，小刺猬是怎样将西瓜运回家的？（身体仰卧躺在地上，双手紧紧抱住西瓜，进行侧身翻滚，将西瓜运回家）
请1—2名幼儿叙述翻滚的方法并作示范。
2、老师讲解翻滚的要点并作示范，交代幼儿依照指定方向学习翻滚（音乐）
四、游戏：运西瓜
1、小
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