北师大版八年级物理第6章教案6-3生活中的透镜.docxVIP

教学课题：§6-3生活中的透镜

课时：课时

教学目标：

一、知识与技能：

了解透镜在日常生活中应用。

二、过程与方法：

1.经历制作模型照相机的过程，了解照相机的成像原理。

2.能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。

三、情感、态度和价值观：

1.通过模拟相机的制作和使用，获得成功的愉悦。

2.具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。

3.初步建立将科学技术应用于实际的意识。

教学重点：透镜在日常生活中应用

教学难点：透镜在日常生活中应用

教具：照相机、投影仪、放大镜。

教学过程：

1.什么是凸透镜和凹透镜？

2.凸透镜和凹透镜对光的作用是什么？

照相机、放大镜、投影仪等光学仪器的主要部件都是透镜。

这一节我们就来学习生活中的透镜。

§6-3生活中的透镜

一、照相机

先出示真实的照相机，让学生仔细观察照相机的镜头。

镜头的作用相当于那种透镜？

——凸透镜

来自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶卷上，形成一个缩小的像。

胶卷上涂着一层对光敏感的物质，它在暴光后发生化学变化，物体的像就被记录在胶卷上，经过显影、定影后成为底片，再用底片洗印就可以得到相片。

想想做做：制作模型照相机

把模型照相机对准某个人或物体，拉动纸筒改变透镜和屏幕间的距离，就可以在屏幕上看到一个清晰倒立的像。

二、投影仪

投影仪是教学中经常使用的仪器，照图3。2-4介绍投影仪的构造。

投影仪的投影镜头是什么透镜？

——凸透镜

演示：

把投影仪上的平面镜（反光镜）取下，投影片放到载物台上。在天花板上就能得到投影片图案清晰的像。观察相的大小、正倒。

投影仪上有一个相当于凸透镜的镜头，投影片上的图案通过这个凸透镜形成一个放大的像。

平面镜的作用是改变光的传播方向，使得射向天花板的光能在屏幕上成像。

三、放大镜

放大镜也是凸透镜，是最常用的光学仪器之一。

请同学们用放大镜看书上的字，并改变放大镜到字的距离，观察字的放大情况。

——能成放大的像，但这个像与投影仪所成的像是不同的，它是正立的虚像，并且像与物体在同一侧。

布置作业：

P91～3

练习册本节练习

板书设计：

§6-3生活中的透镜

一、照相机：成倒立、缩小的实像。

二、投影仪：成倒立、放大的实像。

三、放大镜：成正立、放大的虚像。

教学反思：