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新课标下高中物理教学的有效开展策略探究

莫权昂

南宁市第四十二中学，广西南宁530200

摘要：物理是高中阶段最为重要的学科之一，教师在开展高中物理课程教学时，应该积极践行新课程标准中的具

体要求，创新以往的教学理念，尤其要强调在课堂教学过程中培养学生自主学习及自主探究能力，这也可以使学

生在课程学习过程中视野更为开阔，同时也有利于培养学生物理学习兴趣。就当前高中物理课堂教学情况来看，

依然存在课堂教学结构不完善、课堂教学氛围沉闷、学生自主学习能力较差等一系列问题，今后，需要教师积极

创新教学方案。基于此，本文也对新课标下保证高中物理教学有效性的教学策略进行了分析，希望可以为今后高

中物理课堂教学方案创新提供微薄经验。

关键词：新课标下；高中物理教学；有效性；开展策略

中图分类号：G632

0引言中物理教学有效性已经成为了当前我国中小学教学改

革的必然需求。

高中阶段的物理学科往往具有抽象性及知识点繁

1.2有利于培养学生良好的学习习惯

杂的特征，因此，需要教师结合当前学生实际接受能

目前，很多教师在开展高中物理课程教学时，往

力不断优化高中物理教学方案，需要教师在遵守教学

往只是注重知识讲解，以此来完善学生物理知识体系，

活动开展客观规律的情况下，尽量保证课堂教学高效

而忽略了对学生学习习惯的针对性培养，这也导致很

性，从而使课堂时间得到有效利用。

多学生在物理学习过程中不得其法，经常出现做无用

由于当前我国中小学教育改革步伐不断加快，教

功的现象，长期以往，势必会打消学生物理学习积极

师在开展高中物理教学活动时，也面临一定挑战，需

性。

要教师转变以往在课堂教学过程中做无用功的情况，

而教师将提高教学有效性作为教学活动开展的重

这也是保证物理教学水平的关键。教师应该营造更为

要方向之后，则可以使课堂教学时间得到充分利用，

活跃的课堂范围，并且为学生创设身临其境的课堂情

这就需要教师引导学生逐渐养成良好的学习习惯，在

境，这样更加有利于学生理解物理知识点，同时也可

课堂学习过程中可以实现对重点、难点知识的自主探

以给物理课程教学注入新鲜血液。

索，还会与小组内其他成员进行交流探讨，这样可以

1提高高中物理教学有效性的重要意义

使学生在课程学习过程中把握主动权，进而提高了学

1.1是当前教学改革的必然需求生物理学科的学习能力。

在当前中小学教学改革背景下，高中物理教学改

2新课标下高中物理教学的有效开展策略

革也进入到一个新的阶段，更为强调在课堂教学过程

2.1结合当前高中生接受习惯，深度开发物理教

中对学生的自主意识及创新意识进行培养，进而使学