原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
中文科技期刊数据库（文摘版）教育
新工科背景下高校大学物理教学改革探究
陈惠鹏
福州大学物理与信息工程学院，福建福州350108
摘要：在新工科背景下，高校大学物理教学改革是适应时代发展和满足新工业需求的关键。本研究探究这一改革
的必要性，提出更新教学内容，采用创新的教学方法，改革考核模式，并构建与新工科紧密结合的课程体系等改
革策略。以期通过这些改革，可以有效提高学生的实践能力、创新思维和跨学科综合素质，更好地培养适应未来
社会和工业发展的高素质人才。
关键词：新工科；高校；大学物理；教学
中图分类号：G642.0
0引言2新工科背景下高校大学物理教学改革现状
随着全球科技快速发展和新工科教育理念的兴起，2.1课程体系相对落后
传统的高校物理教学面临着重大挑战和改革的需求。
高校大学物理教学改革在新工科背景下的现状不
新工科背景要求物理教学要传授基础理论知识，还需
尽如人意，其主要问题之一是课程体系相对落后。这
要培养学生的实际应用能力、创新能力和跨学科思维。
主要体现在课程内容尚未充分适应快速发展的科技趋
因此，本研究的目标是探讨在新工科背景下，如何有
势和新工科的教育需求。许多大学的物理课程仍然过
效地进行高校物理教学的改革，以培养符合未来社会
分侧重于传统的理论和基础知识，而缺乏与新兴技术
和工业发展需求的人才。
领域，如人工智能、量子信息、纳米科技等的结合。
1新工科背景下高校大学物理教学改革价值此外，课程体系在实践教学和跨学科融合方面也显得
在新工科背景下，高校大学物理教学的改革具有不足，学生往往接受的是以讲授为主的教学方式，缺
显著的价值和意义。首先，这种改革有利于将物理教乏足够的实验、项目开发等实践机会，这在一定程度
育与时代发展的需求紧密联系起来，确保教学内容和上限制了学生将理论知识应用到实际问题解决中的能
方法能够反映最新的科技进步和工业需求。通过引入力。另一个问题是课程内容更新速度不够快，不能及
新兴技术领域的知识，如量子信息、纳米科学等，物时反映物理学和相关工程领域的最新发展。随着科学
理教学能够拓宽学生的知识视野，还能激发学生对科技术的快速进步，一些新的理论、技术和应用正在不
学和技术的兴趣和热情。其次，创新的教学方法和多断涌现，但这些新知识往往没有被迅速和充分地融入
样化的教学模式可以提高教学效率和学生的学习积极现有的物理课程中。这种滞后不仅影响学生对物理学
性。采用项目导向学习、翻转课堂等现代教学策略，最前沿发展的了解，也导致学生在未来的学术和职业
有助于培养学生的自主学习能力、批判性思维和创新生涯中缺乏竞争力。
能力。再次，改革后的教学模式强调实践和应用，使2.2教学内容有待更新
学生能够在解决实际问题的过程中更好地理解和应用目前，许多高校的物理课程仍然停留在传统的教
物理知识，为学生的未来职业生涯和学术发展打下坚学范畴内，主要集中于基础物理理论和概念的讲授，
实基础。最后，通过更新教学内容和方法，大学物理而对于新兴科技和现代工业应用中物理学的实际运用
教育能够更好地与其他学科融合，促进跨学科学习和
文档评论（0）