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数理天地初中版实验教学专栏年月下

20242

新课标下初中物理实验教学增效策略研究

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宋付莉山东省菏泽市东明县第二初级中学274500

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摘要物理实验是初中物理教学中不可的深入学习.

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或缺的一部分通过实验学生能够亲身体验科学的第四促进跨学科的综合应用物理学科与其他

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奇妙与美好从而更好地理解物理原理和定律随着学科密切相关如数学化学等在进行实验过程中

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新课标的推行实验教学在初中物理教学中的地位学生需要运用数学知识进行数据处理和分析需要

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和作用逐渐受到关注本文对新课标下的初中物理化学知识了解实验物质的特性通过实验教学学生

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实验教学增效策略进行深入的研究以期能够为初可以将不同学科的知识进行整合促进学科之间的

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中物理教师提供参考.联系和交叉应用1.

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关键词新课标初中物理实验教学2实验教学增效策略的理论基础

实验教学可以帮助学生更好地理解物理原理和实验教学是一种通过实际操作和观察来促进学

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定律通过实验操作学生能够亲身体验物理现象生学习的教学方式在实验教学中学生通过亲身参

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从而更加深入地理解物理知识并且实验教学能培,

.与实验活动探索并理解相关概念和原理实验教学

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养学生的实践能力和科学思维能力学生通过观察不仅可以加深学生