初三物理 九年级物理从指南针到磁悬浮列车同步练习题 - 中学学案.docx

能吸引铁B．小球是铝做的，磁铁也可能吸引铝等金属C

能吸引铁B．小球是铝做的，磁铁也可能吸引铝等金属C．可能是磁铁的磁性太强，磁性越强，能吸引的物质种类

图132根据图12所示的通电螺线管磁感线方向判断通电螺线管的右端为极，电源a端为极，小磁针的c端为极

，落入A中的是，落入B中的是。图7图8图8所示是检验磁场对通电导体作用力的实验装置。当导线ab中有某

悬浮列车是利用同名磁极的原理使列车与导轨脱离接触，目的是为了，从而提高车速。1通电螺旋管外部的磁场跟

九年级物理《第十六章从指南针到磁悬浮列车》检测题

（考试时间45分钟，满分100分）

学校________班级姓名分数

一、选择题：（每题4分，共52分）

题

题12345678910111213

号

答

案

1、以下的器材中，没有应用磁性材料的是（）A．VCD光碟B．银行储蓄卡

C．食堂饭卡D．电冰箱门上的密封条

2、用钢条的一端去接近小磁针,如果小磁针被吸过来,这说明()

A．钢条肯定有磁性B．钢条肯定没有磁性

C．钢条可能有磁性,也可能没有D．上述几种说法都不正确

3、为了判断一根钢棒是否具有磁性，小明进行了如下几组小实验，其中不能达到目的的是（）

A．让钢棒靠近铁屑，铁屑被吸引，则钢棒具有磁性

B．用细线将钢棒吊起来，使它能在水平面内自由转动，静止时总是指南北方向，则钢棒具有磁性C．让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互排斥，则钢棒具有磁性

D．让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互吸引，则钢棒具有磁性

4、如图1所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到B端的过程中，能表示测力计示数与水平位置关系的是图中的（）

5、做研究磁铁的磁场实验时，小群不慎将铁屑撒在实验桌上，为了收集铁屑，小群想用磁铁直接吸收铁屑，同组的小华建议用塑料袋或白纸包裹住磁铁后去吸收铁屑，比

较这两种方法，你认为（）

A．两人的方法都可行，但小华的方法好些

B．两人的方法都可行，但小群的方法好些

C．小群的方法可行，小华的方法不可行

D．小华的方法可行，小群的方法不可行

6、下列关于磁场和磁感线的说法中正确的是：()

磁针涂黑的一端代表N极）A．磁针甲B

磁针涂黑的一端代表N极）A．磁针甲B．磁针乙C．磁针丙D．磁针丁鼠标下面有个小球，为使鼠标使用更灵活

到磁悬浮列车》检测题参考答案一、选择题：二、填空题：1两1排斥吸引1相互排斥向1力电动机电能转化为机

，市场上出售了“磁性鼠标垫”。由此，我们可以判断鼠标里的小球（）图2A．小球一定是铁做的，因为磁铁只

示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到B端的过程中，能表示测力计示数与

图

图5

A．只有磁铁周围有磁场。B．磁感线是由铁屑形成的。

C．磁感线是客观存在的闭合曲线。D．越靠近磁极的地方磁感线越密。

7、如图2所示，一条形磁铁周围放着能自由转动的小磁针甲、乙、丙、丁，这四根小磁针静止时N极指向画错的是（磁针涂黑的一端代表N极）

A．磁针甲B．磁针乙

C．磁针丙D．磁针丁

8、鼠标下面有个小球，为使鼠标使用更灵活，市场上出售了“磁性鼠标垫”。

由此，我们可以判断鼠标里的小球（）图2

A．小球一定是铁做的，因为磁铁只能吸引铁

B．小球是铝做的，磁铁也可能吸引铝等金属

C．可能是磁铁的磁性太强，磁性越强，能吸引的物质种类越多

D．小球中有磁性材料被磁化了

9、如图3所示的四幅图中，表示磁体旁小磁针静止时所指方向的示意图(小磁针黑色一端是N极)，其中正确的是()

图3

10、通电螺线管两端的磁极性质决定于()

A．电流方向B．螺线管线圈匝数C．螺线管内有无铁芯D．电流大小

11、如图4所示的四个通电螺线管中，能正确表示通电螺线管磁极极性的是（）

4图4

4

12、操场上挂着的扬声器是一种把电信号转化成声信号的装置，其

结构如图5所示。当线圈中通过电流时，它就会在永久磁体的

作用下运动，由于通过线圈的电流方向是不断变化的，线圈就

会