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小学二年级上册语文古诗

在小学二年级语文课本中我们学过哪些古诗呢?下面是由店铺为大家整理的小学二年

级上册语文古诗，希望可以帮助到大家!

小学二年级上册语文古诗(一)

赠汪伦唐代：李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

译文

李白坐上小船要离开，忽然听到岸上传来告别的歌声。

即使桃花潭水有一千尺那么深，也不及汪伦送别我的一片情深。

小学二年级上册语文古诗(二)

山行唐代：杜牧

远上寒山石径斜，白云深处有家。(深处一作：生处)

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

译文

沿着弯弯曲曲的小路上山，在那白云深处，居然还有家。

停下车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景。枫叶秋霜染过，艳比二月春花。

注释

1.山行：在山中行走。

2.远上：登上远处的。

3.寒山：深秋季节的山。

4.石径：石的小路。

5.斜：此字读xiá，为倾斜的意思。

6.深：另有版本作“生”。(“深”可理解为在云雾缭绕的的深处;“生”可理解为在

形成白云的地方)

7.车：轿。

8.坐：因为。

9.霜叶：枫树的叶经深秋寒霜之后变成了红色。

10.枫林晚：傍晚时的枫树林。

11.红于：比……更红，本文指霜叶红于二月花。

小学二年级上册语文古诗(三)

回乡偶书二首·其一唐代：贺知章

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。(鬓毛衰一作：鬓毛催)

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

译文

我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已

经疏落。儿童们看见我，没有一个认识的。他们笑着询问：这客是从哪里来的呀?

注释

(1)偶书：随便写的诗。偶：说明诗写作得很偶然，是随时有所见、有所感就写下来

的。

(2)少小离家：贺知章三十七岁中进士，在此以前就离开家乡。老大：年纪大了。贺

知章回乡时已年逾八十。

(3)乡音：家乡的口音。无改：没什么变化。一作“难改”。鬓毛：额角边靠近耳朵

的头发。一作“面毛”。衰(cui)：减少，疏落。鬓毛衰：指鬓毛减少，疏落。

(4)相见：即看见我;相：带有指代性的副词。不相识：即不认识我。

(5)笑问：一本作“却问”，一本作“借问”。

小学二年级上册语文古诗(四)

赠刘景文/冬景宋代：苏轼

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。(最是一作：正是)

译文

荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。

一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙金黄、橘青绿的秋末冬初的时节啊。

注释

⑴刘景文：刘季孙，字景文，工诗，时任两浙兵马都监，驻杭州。苏轼视他为国士，

曾上表推荐，并以诗歌唱酬往来。

⑵荷尽：荷花枯萎，残败凋谢。擎：举，向上托。雨盖：旧称雨，诗中比喻荷叶舒

展的样。

⑶菊残：菊花凋谢。犹：仍然。傲霜：不怕霜冻寒冷，坚强不屈。

⑷君：原指古代君王，后泛指对男的敬称，您。须记：一定要记住。

⑸正是：一作“最是”。橙黄橘绿时：指橙发黄、橘将黄犹绿的时候，指农历秋

末冬初。