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7.鹿角和鹿腿
默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。
点拨:
课文范读请扫“课文解析”栏目内二维码。
认读的生字词语有:珊瑚噘嘴皱眉配得上抱怨狮子逼近撒腿
含有多音字的词语有:匀称挣脱不禁
容易读错的词语有:倒映着急喘气
易写错的词语有:小鹿池塘欣赏配合
难理解的词语有:匀称犹豫
可积累的词语有:痛痛快快精美别致没精打采灰心丧气蹦来跳去
点拨:
见“字词详解析”。
搜集有关《伊索寓言》的资料。
点拨:
见“相关知识”。
1.文中的鹿对自己有什么不满意的地方?
2.鹿眼中的“美”指什么?“美”在文中有什么作用?
点拨:
见“重难讲解”。
试着完成课后作业第三题:下面的说法,你赞成哪一种?说说你的理由。
点拨:
见“教材习题答案”。
通过预习,你一定有收获和疑惑,写下来吧。
1.收获:。?
2.疑惑:。?
7.鹿角和鹿腿
默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。
认读的生字词语有:珊瑚噘嘴皱眉配得上抱怨狮子逼近撒腿
含有多音字的词语有:匀称挣脱不禁
容易读错的词语有:倒映着急喘气
易写错的词语有:小鹿池塘欣赏配合
难理解的词语有:匀称犹豫
可积累的词语有:痛痛快快精美别致没精打采灰心丧气蹦来跳去
搜集有关《伊索寓言》的资料。
1.文中的鹿对自己有什么不满意的地方?
鹿觉得自己的“四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”
2.鹿眼中的“美”指什么?“美”在文中有什么作用?
“美”字在鹿眼中,是匀称的身段、精美别致的鹿角。“美”是全文的线索,推动了情节的发展,贯串全文。
试着完成课后作业第三题:下面的说法,你赞成哪一种?说说你的理由。
我赞成第二种说法,鹿角和鹿腿都很重要,它们各有各的长处。因为鹿角让鹿更美丽,鹿腿使鹿更善于奔跑,让鹿更能适应大自然的生活。
通过预习,你一定有收获和疑惑,写下来吧。
1.收获:。?
2.疑惑:。?
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