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13年2月年级〔下〕学期英语导学案
学习目标
知识目标
Unit1单词，短语，句型
Unit1语法：定冠词the的用法“with”的用法
能力目标
能听写本单元的高频词汇，重要单词，会认读写其它单词；
学会用英语对人物外貌描写
情感目标
培养其在新学期伊始有目标，有方案学习的良好习惯；
培养学生细致，细心，踏实的学习态度
教学重难点
1.识记单词和词组〔重点〕2.掌握课文知识点〔考点〕3.理解单元语法〔难点〕
需掌握的单词与语法例句
Keywordsandphrases：
方法与过程
Step1:师生一起拼读单词，教师多注意学生的发音，对学生不熟练的地方做记号
Step2:教师领读单词并正音
Step3:学生自行读单词给老师听，老师进行纠正，教师对单词进行讲解并进行适当的拓展，要求学生必须做好笔记
Step4：教师教读词组
Step5：课文知识点梳理
考点1.hard-working〔形容词性合成词，当形容词使用〕努力的，勤奋的
eg:Heisahard-workingperson
workhard〔动副结构短语〕工作、学习努力地，勤奋地，用心地
eg:Heworkshard
2.patient:
(1)adj.耐心的，能容忍的
Bepatient!耐心点！
bepatientwithsb.对某人有耐心
〔2〕n.病人
eg：护士对她的病人们很有耐心
Thenurse______veryp___________________herpatients.
3.原文重现：Mygrandmawasashortwomanwithgrayhair.
考点with:prep:表伴随状态，“具有；带有”
eg:英语老师手里拿着一本书走进课室。
TheEnglishteachercamein______abook______herhand.
【拓展】与...一起,偕同,和...
eg:Sheliveswithherson.
4.原文重现：I’llneverforgetthetaste,andthesmellaswell.
考点aswell:位于句末
also:肯定句，句中
too:肯定句，句末，前有逗号
either:否认句，句末，前有逗号
aswellas与aswell?
解析：aswellas：还有、不但…而且…
5.takecareof=lookafter照顾，照料
6.makefunof=laughat……取笑，嘲笑
eg:Dontmakefunofothers
=Dontlaughatothers
7.原文重现：Hisclassesarealwaysfulloffun
考点befullof…充满…
eg：Iamfullofconfidence.
原文重现：MrLiisstrictaboutourstudies,buthealwaysencouragesusandgivesussupport.
考点bestrictaboutsth对某事要求严格
encourage:“鼓励”
encouragesbtodosth:鼓励某人做某事
【拓展】bestrictwithsb对某人要求严格
eg:Youmustnotmindifyourauntisstrictwithyou.如果你的姑妈对你很严格的话你一定不要介意…
9.Nevergiveupandyou’llbesuccessful.
giveup放弃，后接v--ing
successful(adj)success(n)succeed(v)
难点Language:定冠词the的常见用法
1〕上文提到过的人或事：
Heboughtahouse.I’vebeentothehouse.
2〕指世上独一物二的事物：
thesun，thesky，themoon，theearth
3〕用在表示西洋乐器的名词之前：piano
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