《清平乐·村居》优质教学设计+教后反思.docVIP

《清平乐·村居》优质教学设计+教后反思

《清平乐·村居》优质教学设计+教后反思

《清平乐·村居》优质教学设计+教后反思

《清平乐·村居》优质教学设计+教后反思

【教学目标】

1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文.学会本课得3个生字，理解由生字组成得词语。

２、凭借朗读、联想，感悟词中田园生活得意境,说一说这首词所描绘得情景,体会作者得思想感情。

３、感受词中田园生活得情景，使学生从中受到美得熏陶。

【重点、难点】

通过朗读、联想,感悟词中田园生活得意境,体会作者得思想感情，同时达到熟读成诵是本课得重点。

【教学准备】

课件让学生搜集辛弃疾得资料

【教学过程】

一、话题引入

１、从小我们就背过许多古诗词，作为一名中国人，这些诗词与我们得生活甚至生命都紧紧地联系在一起,当我们思念远方得亲人，抬头望着那一轮皎洁得月亮,我们会情不自禁得吟诵起这样得诗句－—－-－----,老师听到了一股淡淡得乡愁；当我们要回报父母得恩情，望着地上那绿油油得小草，我们又会不由自主地吟诵起这样得诗句———－-—-，当我们看到田野里一群欢快得孩子在放风筝，我们会想到--－—－－－－——

2、同学们，诗人高鼎得这首《村居》大家非常熟悉，诗人以白描得手法为我们描绘了一幅清新怡人得田园风光,今天我们将学习一首诗词也叫《村居》，大家看一看，在表现形式上它们有什么不同