思政元素融入护生老年综合评估实习的效果评价.pdfVIP

护理教育卫生职业教育Vol.422024No.1

D01:10.20037/j.issn.1671-1246.2024.01.21

思政元素融入

护生老年综合评估实习的效果评价

（中南大学湘雅二医院，湖南长沙410011）

摘要：目的评价思政元素融入护生老年综合评估实习的效果，分析其可行性和重要性。方法以2022年6一10月在老年

医学科实习的105名护生为研究对象，随机分为试验组（53人）和对照组（52人），对照组进行传统模式的老年综合评估实

习，试验组在此基础上融入思政元素。比较实习前后两组对老年人的态度、共情能力、出科考试成绩，评价实习效果。结果

实习后，两组对老年人的态度和共情能力比较差异有统计学意义，出科考试成绩比较差异无统计学意义。共收回53份思政

日记，提取8个关键词：尊老敬老、孝顺、关爱、理解、责任心、换位思考、交流沟通、创新精神。结论思政元素融入护生老年

综合评估实习，