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新时代学前教育中贯彻以幼儿为本理念的策略研究

杨青娟

河北省任丘市西环路办事处思贤幼儿园，河北沧州062550

摘要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“学前教育以幼儿为本，尊重幼儿的意愿，保证幼儿有适当

的自由活动与自主选择的时间，有效促进每一个幼儿富有个性地发展。”学前教育以幼儿为本是一种学前教育中

必须遵循的教育理念，广大幼儿教师在学前教育中必须以幼儿为本，充分调动和发挥幼儿身心发展的特点和规律，

为幼儿创设最适合的学习环境，给幼儿提供最有效的学习方式，充分激发幼儿兴趣，满足幼儿需求，以此有效促

进幼儿的全面发展，为幼儿的终身幸福打下坚实的基础。

关键词：学前教育；幼儿为本；幼儿教育

中图分类号：G420

1学前教育贯彻以幼儿为本理念的意义（4）学前教育贯彻以幼儿为本的理念，强调了幼

儿教师的作用。在幼儿的成长与发展中，幼儿教师的

《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“学

作用和影响对幼儿来说是相当大的，幼儿教师当以满

前教育以幼儿为本，尊重幼儿的意愿，保证幼儿有适

腔的爱心成为幼儿的帮助者和引导者，引导幼儿参与

当的自由活动与自主选择的时间，有效促进每一个幼

学习，帮助幼儿增长知识，培养幼儿提高能力，幼儿

儿富有个性地发展。”学前教育应以幼儿为本，充分

教师必须尊重幼儿的个性特征，关注幼儿的情感需求，

尊重幼儿的权益，为幼儿提供最适合的教育，充分调

满足幼儿的学习需要，促进幼儿的健康成长。

动和发挥幼儿身心发展的特点和规律，以此保障幼儿

（5）学前教育贯彻以幼儿为本的理念，强调了家

身心健康成长和发展。

庭与社会的作用。幼儿起始教育也是最早的教育来源

（1）学前教育以幼儿为本是一种学前教育中必须

于家庭，家庭教育中家长的作用对幼儿是巨大的乃至

遵循的教育理念，这种学前教育理念已经成为了新时

对幼儿产生终生影响，一般来说，安全、和谐、温馨

期幼儿教育的主流，被广泛应用到学前幼儿教育之中。

的家庭能够给幼儿的成长和发展带来相当重要的帮助

要求广大幼儿教师在学前教育中必须以幼儿为本，为

和支持作用。幼儿离开家庭走进社会，认识到谁怎样

幼儿创设最适合的学习环境，给幼儿提供最有效的学

认识对幼儿来说也比较关键，因此社会也是幼儿成长

习方式，充分激发幼儿兴趣，满足幼儿需求，以此有

的重要环境，在学前教育中，幼儿教师需要为幼儿提

效促进幼儿的全面发展。

供良好的社交环境，使幼儿获取正能量的多样化的社

（2）学前教育贯彻以幼儿为本的理念，强调了学

交经验，提高幼儿的社会交往能力，在学前教育中让

前教育以幼儿的成长为出发点。尊重每一个幼儿，关

幼儿尽可能地接触社会、认知社会和适应社会，培养

注幼儿的身心发展规律，满