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JIAOXUEWENCUI教学文萃73

新学业水平考试下如何培养学生的口语能力

蔡辉

（云南省镇沅县民族中，云南镇沅666500）

：。口语能

摘要在新的教育改革背景下，新学业水平考试的实施我国中学生的综合素质培养提供了新的方向

力作学生语言综合素质的重要组成部分，其重要性日益凸显。本文旨在探讨新学业水平考试下如何有效培养学生的

口语能力。文章首先介绍了新学业考试对口语能力的新要求，包括增加口试比重和强调语言综合运用能力。接着，文章

分析了当前口语教学存在的不足，如过分重视写而轻视口语、缺乏交际环境以及评价体系不健全等问题。而后，文章提

出了培养口语能力的对策，包括改变教学理念、丰富口语训练方法和创新考核评价制度。最后，文章展望了口语教育的

未来发展。

：；教学方法；评价体系

关键词口语能力；新学业水平考试

口语能力作为语言综合能力的重要组成部分，在新业水育机构应积极应对，以确保生具备全面的语言能力，能胜任

平考试中扮演着至关重要的角色。随着新业考试对口语的要现实生活和职业中的口头交流任务。

求日益增加，教育界需要思考如何更有效地培养生的口语能（二）强调语言综合运用能力

力。下面就当前口语教学的问题，提出相关对策，并展望口语教新业水平考试不增加了口试比重，还强调了语言综合

育的未来发展，为提升生的口语表达能力提供有益的参考和运用能力的重要性。这意味着生需要能在各种语境中运用

指导。语言，包括听力、口语、阅读和写作，以有效地沟通和表达自己的

一、新学业考试对口语能力的新要求思想。语言综合运用能力的强调反映了现实生活中语言使用的

（一）增加口试比重复杂性。在日常生活和职场中，人们需要不能听懂别人的意

新业水平考试对口语能力提出了新的要求，其中之一是思，还要能用清晰的语言回应，能读懂各种文本并有效地书

明显增加口试的比重。以前的考试可能更侧重于书面语言技能写。这种综合运用能力不有助于生在术领域取得成功，还

考查，但新的业水平考试强调口语的重要性，将口试作为评估为他们将来的职业生涯提供了坚实的基础。

生语言综合能力的重要组成部分。这意味着生不仅需要具为了培养生的语言综合运用能力，教育机构和教师可以

备书面表达能力，还需要能流利、准确地进行口头交流。口试采用多元化的教学方法。这包括：教师可以设计综合性的教活

的增加比重反映了现实生活中口语能力的重要性。在社会和职动，鼓励生时运用听、说、读、写技能。例如，生可以参与小

业领域，人们经常需要进行口头沟通，包括面试、演讲、会议讨论组讨论，然后撰写反思性文章，从而整合不的语言技能。教

等。因此，新业考试的变化反映了教育体系对生更全面语言内容应该与实际生活和职业相关，以使生更容易将所知识

技能的需求。为了满足这一新要求，校和教育机构需要重新审应用到实际中。例如，生可以通过模拟面试来提高口语能力，

视自己的教学方法和课程设置。教师应该注重培养生的口头或者通过阅读职业文档来提高阅读和写作技能。利用多媒体资

表达能力，包括提高发音准确度、词汇丰富度、流畅度和语法正源，如录音、视频和互动软，来增强生的听力和口语技能。这

确性。此外，教师还应该为生提供更多的口语练习机会，例如些资源可以提供不语境下的真实语音和交流机会。定期评估

小组讨论、口头报告和模拟口试。这些实践有助于生积累口语生的语言综合运用能力，以确保他们在不技能方面都有进

经验，提高自信心，并逐渐适应口试的形式和要求。总之，增加口展，并提供有针对性的反馈和支持。强调语言综合运用能力有助

试比重是新业水平考试对口语能