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家开放大学电大《管理心理学》教学考形考任务2及3题库答案

形考任务2

一、单选题

1.魅力型领导理论除了包括建立愿景和支持进取两个成分，还包括()

A.鼓动精神

B.领袖魅力

C.感染力

D.智慧刺激

2.苏联心理学家阿格法诺夫做的“拾柴火”实验是()

A.观察法实验

B.自然实验

C.实验室实验

D.自然实验与实验室相结合实验

3.下面哪一项是组织文化中制度文化层面的内容()

生产理念

B.组织标识

C.厂容厂貌

D.组织哲学

4.魅力型领导理论除了包括建立愿景和支持进取两个成分，还包括()

A.鼓动精神

B.领袖魅力

C.感染力

D.智慧刺激

5.在维系组织文化的过程中，起重要作用的三个因素是：甄选、最高管理层和()

A.社会化

B.仪式

D.语言

6.著名的霍桑实验证实了下面的哪一项假设()

A.“经济人”假设

B.“社会人”假设

C.“物理人”假设

7.被称为“工业心理学之父”的是()。

A.利维特

B.闵斯特伯格

C.梅奥

D.泰勒

8.影响组织学习能力的因素有组织学习促进因素和()

A.组织学习途径因素

B.组织学习环境因素

C.组织学习社会因素

D.组织学习员工因素

9.导师的职能除了包括指导和咨询，还包括()

A.管理

B.领导

C.组织

D.资助

10.心理学家在考虑交叉文化情境下的管理价值观时，关注对权力分布和地位差异的接受还是拒绝的程

度，这也就是我们常说的()

A.个体与群体取向

B.权力距离

C.不确定性规避

D.男性化与女性化

由于其成员拥有某些共同特点而形成和发展的群体称为()

A.命令型群体

B.任务型群体

C.正式群体

D.友谊型群体

12.20世纪40年代末到70年代中叶，在冲突理论中占统治地位的是()

A.勒温的冲突类型理

B.传统观点

C.相互作用的观点

D.人际关系的观点

13.最早的组织结构形式是()

A.直线式组织结构

B.扁平式组织结构

C.矩阵式组织结构

D.职能式组织结构

14.群体进一步发展了密切的群内关系，同时也表现出了凝聚力，此时成员已经有一种强烈的群体认同

感和志同道合感，此时是属于()

A.震荡阶段

B.执行阶段

C.规范阶段

D.解体阶段

15.双因素理论的提出者是()。

A.郝茨伯格

B.马斯洛

C.贝雷尔森

D.斯坦尼尔

组织承诺最早是由()提出的。

B.贝壳

C.卢梭

D.赫里欧

17.个体难以容忍模糊性，并寻求理性；他们有效率而且有逻辑，由于对效率的关注，导致他们会在最

低信息量时做出决策，并且没有更多的备选方案可以评估。这一类个体的决策风格属于()

A.指示性

B.分析型

C.概念型

D.行为型

18.罗克奇将价值观区分为工具价值观和终极价值观两部分，下面哪一项不属于工具价值观的范畴()

A.独立

B.顺从

幸福

D.负责

19.动机强度与学习效率之间的关系是()

A.成正比关系

B.成反比关系

C.没有关系

D.成倒U性曲线关系

20.下面所列出来的四位心理学家哪一位被誉为“科学管理之父”()

A.泰勒

B.韦伯

C.梅奥

D.赫茨伯格

21.冲突管理风格中，唯一完全体现双赢取向风格的是()。

A.折衷

协同

D.回避

22.作为群体的一个显著标志，就是群体内的成员应具有共同的()

A.信念和兴趣

信念和群体意识

C.价值观念和性格

D.利害关系和生活方式

23.1990年提出品德形成的三维结构理论模式的我国心理学家是()

A.肖锋

B.章志光

C.邵瑞珍

D.李伯黍

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