幼儿园中班体育教案《跳圈.pptx

汇报人：2024-01-16幼儿园中班体育教案《跳圈

目录课程介绍热身活动技巧讲解与示范技巧练习与指导游戏巩固训练课程总结与延伸

01课程介绍

使幼儿能够了解跳圈的基本规则和技巧。认知目标能力目标情感目标通过练习，提高幼儿的跳跃能力、协调性和平衡感。培养幼儿的团队意识和竞争意识，体验运动的乐趣。030201教学目标

教学内容跳圈的基本规则和技巧向幼儿介绍跳圈的游戏规则，包括如何起跳、落地以及如何调整呼吸等。跳圈的练习方法通过示范和讲解，指导幼儿进行跳圈的练习，包括单人跳、双人跳和多人跳等。安全注意事项强调在跳圈过程中需要注意的安全问题，如避免碰撞、保持适当的距离等。

掌握跳圈的基本规则和技巧，提高幼儿的跳跃能力。教学重点如何引导幼儿在跳圈过程中保持平衡，调整呼吸，以及培养团队意识和竞争意识。教学难点教学重点与难点

02热身活动

热身运动双手叉腰，头部向前后左右四个方向屈伸，活动颈部肌肉。双手自然下垂，双肩向上提起，然后向后绕环，活动肩部关节和肌肉。双手叉腰，身体向左右两侧弯曲，活动腰部肌肉。双手扶膝，做下蹲起立动作，活动膝关节和腿部肌肉。头部运动肩部运动腰部运动膝部运动

手指关节腕关节肘关节踝关节关节活手握拳，然后依次伸开手指，活动手指关节。双手合十，然后向左右两侧压手腕，活动腕关节。双手屈肘，然后做伸直动作，活动肘关节。双脚并拢，然后做提踵动作，活动踝关节。

组织幼儿在场地上进行慢跑，速度不宜过快，注意保持队形整齐。如果场地有限或幼儿年龄较小，可以选择快走作为热身活动。教师带领幼儿在场地内快走一圈或两圈，提醒幼儿保持适当的距离和速度。慢跑或快走快走慢跑

03技巧讲解与示范

动作要领双脚并拢，身体稍微前倾，膝盖微屈，手臂自然摆动，用力蹬地跳起，同时双脚向前抬起，跳过地上的圆圈。注意事项起跳时双脚要同时用力，跳起的高度要适中，不要太高或太低，以免摔倒或跳不过圈。跳圈基本动作讲解

首先，教师站在学生面前，双脚并拢，身体前倾，做出起跳前的准备动作；然后，教师用力蹬地跳起，同时双脚向前抬起，跳过地上的圆圈；最后，教师平稳落地，站好姿势。示范步骤教师要准确展示跳圈的基本动作，包括起跳、腾空、落地等各个环节，让学生清晰地看到正确的动作轨迹和姿势。示范要点教师现场示范

练习步骤学生在教师的指导下，按照跳圈的基本动作要领进行模仿练习。首先进行无圈练习，即双脚并拢跳起；然后逐渐加入圆圈进行练习，逐步掌握跳圈的动作技巧。练习要点学生要注意起跳时的力度和高度控制，保持身体平衡；同时，要根据自己的能力和水平选择合适的圆圈大小和距离进行练习。在练习过程中，教师要及时给予指导和纠正学生的错误动作。学生模仿练习

04技巧练习与指导

根据幼儿的身体素质和技能水平，将幼儿分成不同的小组进行练习，确保每个幼儿都能在适合自己的难度下得到锻炼。分组方式每个小组在教师的指导下，分别进行跳圈的基本技巧练习，如双脚跳、单脚跳等。练习内容为确保每个幼儿都能得到充分的练习机会，可实行小组轮换制度，让幼儿尝试不同的跳圈方式和难度。轮换制度分组练习

教师在幼儿练习过程中巡回观察，及时发现并纠正幼儿的动作问题，给予针对性的指导。观察与指导对于表现优秀的幼儿，教师应及时给予鼓励和表扬，激发其自信心和积极性。鼓励与表扬在巡回指导过程中，教师需确保幼儿的安全，避免发生意外事故。安全保障教师巡回指导

个别指导针对不同幼儿的错误动作，教师可进行个别指导，通过示范、讲解等方式帮助幼儿纠正错误。错误动作识别教师需具备识别幼儿跳圈错误动作的能力，如起跳过早、落地过重等。反复练习纠正错误动作后，教师可安排幼儿进行反复练习，以巩固正确动作和技巧。纠正错误动作

05游戏巩固训练

游戏名称：《跳圈》游戏目的：通过跳圈游戏，锻炼幼儿的下肢力量、身体协调性和空间感知能力。游戏规则：幼儿们站成一排，面前放置若干个圆圈，每个幼儿需要依次跳过每个圆圈，直到跳完所有圆圈。在跳圈过程中，幼儿需要保持身体平衡，双脚同时起跳和落地，不能踩到圆圈或跳出圈外。游戏规则介绍

将幼儿们按照年龄、性别、身高等因素进行分组，每组人数不宜过多，以保证游戏的顺利进行和幼儿的安全。分组方式在游戏开始前，教师需要对幼儿们进行简单的热身运动，以避免运动损伤。然后，教师向幼儿们介绍游戏规则和注意事项，并示范正确的跳圈动作。接下来，幼儿们按照分组顺序进行游戏，教师需要在旁边进行指导和保护，确保幼儿们的安全。游戏过程学生分组游戏

游戏效果评估通过观察幼儿们的跳圈表现和反应速度，评估游戏的锻炼效果和幼儿的身体素质水平。同时，需要注意幼儿们的情绪变化和参与度，及时调整游戏难度和形式。优点与不足在游戏中，幼儿们的下肢力量、身体协调性和空间感知能力得到了锻炼和提高。但是，有些幼儿可能存在跳跃动作不规范、身体平衡掌握不好等问题，需要