幼儿园中班体育教案《谁投得远》.pptx

幼儿园中班体育教案《谁投得远》汇报人：2024-01-16

目录CONTENTS课程介绍与目标热身活动与运动技能讲解实践练习与游戏环节技巧提高与战术指导课程总结与回顾

01课程介绍与目标

幼儿园中班阶段，孩子们的身体协调性和运动能力正在快速发展。通过投掷活动，可以锻炼孩子们的上肢力量、手眼协调能力和空间感知能力。《谁投得远》这一课程旨在通过有趣的游戏和练习，帮助孩子们掌握正确的投掷技巧，提高他们的运动表现。教案背景

了解投掷的基本规则和技巧。知识目标能力目标情感目标能够掌握正确的投掷姿势和用力方式，提高投掷的准确性和距离。培养孩子们对体育活动的兴趣和参与热情，增强他们的自信心和竞争意识。030201教学目标身活动技巧讲解练习与游戏评估与反馈教学内容进行简单的身体拉伸和热身运动，为接下来的投掷活动做好准备。向孩子们介绍投掷的基本规则和技巧，包括站姿、握法、用力方式等。对孩子们的表现进行评估，给予积极的反馈和建议，帮助他们不断进步。组织孩子们进行多种形式的投掷练习和游戏，如定点投掷、接力投掷等，让他们在实践中掌握技巧并享受运动的乐趣。

02热身活动与运动技能讲解

关节活动慢跑或快走简单的体操动作热身活动设计引导幼儿进行头部、手臂、腰部、膝盖和脚踝的关节活动，以预防运动伤害。组织幼儿围绕操场进行慢跑或快走，提高身体温度，为接下来的活动做好准备。教授一些简单的体操动作，如伸展、跳跃等，以进一步增强幼儿的肌肉弹性和灵活性。

向幼儿介绍投掷时站立的正确姿势，如双脚与肩同宽、膝盖微微弯曲等。投掷的基本姿势讲解并示范投掷时手臂的正确动作，包括手臂后引、前臂前挥等。手臂动作强调在投掷过程中身体的协调作用，如转身、腰部扭转等，以提高投掷距离。身体协调基本运动技能讲解

投掷动作示范安全注意事项在示范前，强调安全注意事项，如不要对着人投掷、不要用力过猛等。动作分解将投掷动作分解为准备动作、引臂动作、挥臂动作和随挥动作，逐一进行示范和讲解。幼儿模仿练习邀请幼儿模仿老师的动作进行练习，并及时纠正不正确的姿势和动作。

03实践练习与游戏环节

将幼儿按照运动能力均衡分成若干小组，每组4-5人，确保各小组实力相当。分组方式使用轻质、安全的投掷物，如沙包、软球等，确保幼儿能够轻松掌握并安全投掷。投掷物选择每组幼儿站在投掷线后，依次进行投掷，记录投掷距离，并引导幼儿观察、比较自己和同伴的投掷结果。练习方法分组投掷练习

游戏名称01《谁投得远》游戏目标02通过游戏的方式，激发幼儿对投掷活动的兴趣，提高幼儿的手臂力量和投掷技巧。游戏玩法03幼儿分组站在投掷线后，听到口令后开始投掷，尽可能将投掷物投得远。每组投掷结束后，教师测量并记录距离，最终评选出投得最远的小组和个人。投掷游戏设计

游戏规则幼儿需站在投掷线后进行投掷，不得越线。投掷时需注意安全，不得向人群或危险区域投掷。游戏规则与注意事项

每组幼儿轮流进行投掷，确保每个人都有机会参与。游戏规则与注意事项

注意事项在游戏前对幼儿进行安全教育，强调游戏规则和注意事项。教师需密切关注游戏过程，确保幼儿的安全。对于投掷距离较近的幼儿，教师可给予鼓励和指导，帮助其提高投掷技巧戏规则与注意事项

04技巧提高与战术指导

投掷动作蹬地、转体、挥臂，将球向前上方投出。准备动作双脚前后开立，右手持球于头后，身体稍后仰，保持平衡。投掷后动作保持身体平衡，避免向前冲或后仰。投掷技巧指导

在投掷前，观察对手的位置和动作，判断其可能的方向和力度。观察对手选择合适的时机进行投掷，例如在对手准备不足或失误时进行攻击。选择时机根据比赛情况灵活变化策略，例如调整投掷的力度、角度和方向等。变化策略战术意识培养

互相配合队员之间要互相配合，协同作战，例如通过传球、跑位等方式为队友创造机会。鼓励与支持在比赛中，队员之间要互相鼓励和支持，增强团队凝聚力和信心。分工合作根据队员的特长和能力进行合理分工，例如有的队员负责投掷，有的队员负责接应等。团队协作能力提升

05课程总结与回顾

03积极参与度学生们对游戏环节非常感兴趣，积极参与，表现出较高的热情。01投掷技巧掌握大部分学生能够掌握基本的投掷动作，但在力度和准确性方面仍有提升空间。02团队协作意识学生在游戏中表现出良好的团队协作意识，愿意与同伴分享球并互相鼓励。学生表现评价

投掷的基本动作回顾了投掷动作的基本要领，包括站姿、握球、手臂后引、转体、挥臂等。投掷的力度和准确性强调了投掷时力度和准确性的重要性，以及如何调整站立距离和目标来提高投掷效果。游戏规则和策略回顾了游戏《谁投得远》的规则，包括分组、轮流投掷、记录成绩等，并讨论了游戏中可以采取的策略。课程重点回顾

针对个别指导增加难度和挑战强化安全意识家园共育下一步教学计划设计更具挑战性的游戏环节，例如调整目标大小