幼儿园中班语言教案《红色冠军》.pptx

幼儿园中班语言教案《红色冠军》汇报人：2024-01-19

CONTENTS课程介绍与目标教学内容与方法知识点梳理与拓展互动环节设计与实践情感态度与价值观培养家庭作业布置与检查总结回顾与展望未来

课程介绍与目标01

本次教案以《红色冠军》故事为主题，通过讲述故事中的情节和角色，引导幼儿理解故事内涵，同时培养其语言表达和思维能力。背景通过本次课程，使幼儿能够了解《红色冠军》的故事情节和角色特点，提高其阅读理解能力；同时，通过故事中的情境和角色互动，培养幼儿的情感、态度和价值观。目的教案背景及目的

故事概述《红色冠军》是一则关于勇气和坚持的故事。讲述了一只红色小鸟在比赛中不断努力，最终赢得冠军的经历。通过这个故事，幼儿可以了解到勇气和坚持的重要性。角色介绍故事中主要有红色小鸟、其他参赛小鸟和观众等角色。红色小鸟是故事的主人公，它勇敢、坚持，最终赢得了比赛；其他参赛小鸟和观众则通过对比和互动，突出了红色小鸟的特点和品质。红色冠军故事简介

教学目标与要求知识目标使幼儿了解《红色冠军》的故事情节和角色特点，理解故事内涵。能力目标培养幼儿的阅读理解能力，提高其语言表达和思维能力。情感、态度和价值观目标通过故事中的情境和角色互动，引导幼儿感受勇气和坚持的重要性，培养其积极向上的情感、态度和价值观。

教学内容与方法02

引导幼儿了解故事《红色冠军》的背景，包括时间、地点和角色等。通过故事中的情节和角色，教授幼儿相关词汇，如“红色”、“冠军”、“比赛”等。鼓励幼儿运用所学词汇和句型，复述故事或表达自己的看法。故事背景介绍词汇学习语言表达主要内容概述

教师生动形象地讲述故事，激发幼儿的兴趣和好奇心。组织幼儿围绕故事主题进行讨论，培养幼儿的口语表达能力和思维能力。利用图片、实物等教具，帮助幼儿更好地理解故事内容和相关词汇。讲述法讨论法直观演示法教学方法与手段

介绍故事背景，学习相关词汇，并进行初步的语言表达练习。深入讨论故事主题，引导幼儿理解故事内涵，并进行角色扮演等活动。复习巩固所学内容，进行故事复述或创意表达等拓展活动。第一课时第二课时第三课时课时安排及进度

知识点梳理与拓展03

让幼儿能够认识和描述红色，理解红色在日常生活中的运用和意义。红色冠军故事情节向幼儿介绍冠军的概念，让他们理解在比赛或竞争中获得第一名的含义。通过讲述《红色冠军》的故事，帮助幼儿理解故事情节和角色行为，培养他们的阅读理解能力。030201关键知识点提炼

除了红色，还可以向幼儿介绍其他基本颜色，如蓝色、黄色、绿色等，并鼓励他们在日常生活中观察和描述各种颜色。颜色的认知与表达在讨论冠军的概念时，可以引导幼儿思考竞争和合作的意义，让他们理解在竞争中需要努力才能获胜，同时也要学会尊重他人和团队合作。竞争意识与合作精神通过讲解故事情节和角色行为，可以培养幼儿的阅读理解能力。同时，还可以引导他们学会预测故事发展、理解作者意图等阅读技巧。阅读理解技巧相关知识点拓展

请幼儿思考并描述自己最喜欢的颜色是什么？为什么喜欢这个颜色？讨论在故事中，红色冠军为什么能够获得胜利？你认为哪些品质或行为对于获得胜利最重要？请幼儿分享自己曾经参加过的比赛或竞争经历，谈谈自己的感受和收获。如果没有参加过，可以鼓励他们想象一下自己参加比赛的情景。思考题与讨论题

互动环节设计与实践04

老师提出问题，引导幼儿思考并回答，如“红色冠军是什么意思？”、“你们见过红色的什么物品？”。问答互动老师创设与红色相关的情景，如“红色超市”、“红色果园”，让幼儿在模拟的场景中学习和感受红色。情景模拟老师邀请幼儿扮演故事中的角色，进行对话和表演，加深幼儿对故事内容的理解。角色扮演师生互动形式及内容

老师将幼儿分成小组，让他们围绕“红色”的主题展开讨论，分享自己的见解和想法。分组讨论小组内成员共同创作一幅与红色有关的画作，培养幼儿的合作精神和创造力。合作绘画小组内成员一起为故事添加新的情节和结局，激发幼儿的想象力和语言表达能力。故事续编小组合作任务布置

即兴演讲鼓励幼儿围绕“红色”的主题进行即兴演讲，培养他们的思维敏捷性和语言组织能力。现场表演邀请幼儿上台表演故事中的情节或角色对话，锻炼他们的胆量和口语表达能力。表现评价根据幼儿在互动环节中的表现，给予及时的肯定和鼓励，同时指出需要改进的地方，帮助幼儿不断进步。现场演练及表现评价

情感态度与价值观培养05

通过故事中的人物互动，引导幼儿学会尊重他人的意见和感受。尊重他人强调比赛中的公平竞争原则，让幼儿明白成功来自于努力而非其他不正当手段。公平竞争鼓励幼儿在面对困难时坚持不懈，培养他们的毅力和耐心。坚持不懈引导幼儿树立正确观念

了解国家文化引导幼儿了解中国的传统文化和红色文化，培养他们的文化认同感和文化自信。传承红色基因通过故事中的红色元素，让幼儿了解革命先烈的英勇事迹，传