猎人海力布PPT课件最新5上教科版.pptxVIP

;1.认识3个生字，会写11个生字。理解由生字组成的词语词语。（重点）

2.正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文的主要内容，分清故事的起因、经过和结果。;鹰;恩;酬;僵;叮;禽;塌;管;誓;谎;避;

兽崩

;逃避老鹰发誓;蒙;崩塌：

迟延：

千真万确：

原原本本：

;震天动地：

倾盆大雨：

;报答酬谢;点击

听朗读;第一部分(第1、2自然段)热心助人受敬重。写海力布是个热爱帮助人的人。

第二部分(第3－11自然段)舍己为人，变成石头。写海力布为了救乡亲们自己变成了一块石头。

第三部分(第12自然段)世代怀念海力布。写人们世世代代纪念海力布。

;起因：海力布救了龙王的女儿，得到了宝石。

经过：海力布劝乡亲们搬家。

结果：海力布为了救乡亲，变成了石头。;初读文章，说一说文章的主要内容？;1．看拼音写词语。

老嘱谢硬

飞崩发难;2．用“√”给下列加点的字选择正确的读音。

狂风怒号(hàoháo)淹没(mòméi)

倾斜(qīngqīn)涌出洪水(tǒnɡyǒnɡ)

嘱(shǔzhǔ)咐避难(nánnàn);3．把下面词语补充完整。

大吃一()乌云()()

飞()走()()盆大雨

()天()地千()万()

;4.选词填空。

拯救抢救挽救救助

(1)这位老人得了重病，医生们正在全力()

(2)李叔叔每月拿出一百元钱，()一名失学儿童。

(3)老麻雀不顾自己的危险，一心只想()自己的幼儿。

;5.给下面的句子填上恰当的关联词。

(1)()海力布把宝石含在嘴里，()能听懂飞禽走兽的语言，能知道哪座山有哪些动物。

(2)小白蛇对海力布说：“()您什么都不喜欢，()要我爸爸含在嘴里的宝石吧。”

(3)()海力布变成了一块石头，()人们世世代代纪念他。

;6.照样子，用加点词写句子。

(1)要救乡亲们，只有牺牲自己。(用加点字词造句)

_______________________________________________

(2)海力布刚刚说完，就变成了一块僵硬的石头。

(用加点字词造句）_______________________________________________;(3)猎人海力布是一位热心助人的人。(缩句)

________________________________________

(4)海力布利用宝石从鸟儿那里听到了一个可怕的消息。(缩句)

_________________________________________

(5)人们纪念海力布。(扩句)

_________________________________________;;;1.熟读课文。（重点）

2.抓住文中描写人物言行的词句，细心体会海力布热心助人、舍己救人的高贵品质。（难点）

;通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。;一读：大家敬重海力布的原因是什么？;;从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。大家都非常敬重他。;他问小白蛇：“真有这样一颗宝石吗？”小白蛇说：“真的。但是动物说什么话，您只能自己知道。如果对别人说了，您就会变成一块僵硬的石头。”;阅读方法解密：认识伏笔

;阅读方法解密：认识伏笔;海力布临走的时候，小白蛇跟了出来，再三叮嘱他说：“敬爱的猎人，您要记住，动物说的什么话，千万不要对别人说。如果说了，您就会马上变成石头，永远不能复活了！”;海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。;想象：

那位老人看见海力布化作僵硬的石头以后会说些什么？;他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”;人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫作“海力布”的石头呢。;同学们刚才已经跟随老师走进课文，