习作：写观察日记 统编版语文四年级上册.pptx

习作：写观察日记;课前导入;法布尔仔细观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程。;比安基用日记的形式，记下了燕子筑巢及孵蛋的情况。;我们也可以试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。;;;整理观察日记，在小组内分享。评一评，谁观察得细致，内容记得准确。;;按照一定的顺序进行写作有助于我们行文时条理清晰。如《蟋蟀的住宅》一文，作者先介绍住宅的外部特点，再介绍住宅的内部特点，从而使我们全面地了解了蟋蟀的住宅。;②观察时要调动多种感官，关注观察对象细微的变化；写作时，要写清楚连续观察时观察对象的变化和特点，突出重点。如《爬山虎的脚》一文，作者经过一段时间的连续观察，发现爬山虎叶子的颜色会随着时间的推移而变化的特点。;③借助多种表达方式。写作时，可以根据观察到的内容进行适当的联想，用上“好像”“仿佛”等词语，借助修辞手法、描写方法等让你的描写更生动，更吸引人。;④记录要尽量准确。可以写下观察的过程、观察者的想法和心情，能附上照片或图片更好。

⑤不能虚构。观察日记的内容应依据观察到的现象如实记录，其结论应具有真实性。;;我在花盆里种下几粒种子，观察种子发芽的过程。;月亮有时圆圆的，有时弯弯的，我要观察月亮变化的过程。;（3）接着整理观察记录，形成观察日记。

观察日记在格式上要注意：在正文前面

写清楚观察的时间；形式上可以是两篇

或多篇；内容主要是记录观察对象的变

化或一段时间的观察所得。;（4）评价修改。在小组内围绕“观察细

致”和“内容准确”进行评改，修改并

完善自己的观察日记。;习作：写观察日记;同学们，我们上节课初步学习了如何写观察日记，这节课我们对观察日记进行整理，并进一步体会如何写好观察日记。;日期;日期;;10月13日小雨

一大早，我就迫不及待地跑向厨房。好家伙，绿豆们喝了一夜的水，一个个把肚皮喝得鼓鼓的。;10月15日阴

“哇，绿豆发芽了！”我惊喜地叫起来。今天，小绿豆终于有了零的突破，长出了小芽。这小芽雪白雪白的，很短很浅，如果不仔细看，一定发现不了。??轻轻摸摸它，很柔弱，好像一碰就会断。;10月18日小雨

小绿豆的茎已经长高长粗了，马上妈妈就可以把它们做成美味了。可是有几颗绿豆仍然没有动静。我把它们切开来一看，已经烂掉了。是啊，选种子就要选饱满的颗粒。;上面展示的习作示例，有哪些地方值得借鉴，有哪些地方还需要完善。;;总结;集体修改;10月15日的日记添加：豆子翠绿的外衣终于裂开了，露出了白色的肚皮。摸摸它，已经变软了。

10月18日的日记添加：绿色的外壳已经脱落了。只剩下黄黄的豆瓣。;3月15日星期一阴

今天，我向妈妈要了一把绿豆，将它们装在了一个塑料瓶里。然后，盛了半瓶自来水倒进瓶里，只见绿豆们一遇到水，就变得生气勃勃的，忽上忽下，飘来飘去。我正要把这个发现告诉妈妈，可它们却开始缓缓地往下沉了。我琢磨着：它们应该是玩腻了吧，各个没精打采的！于是，我用湿布将瓶口盖住，让它们好好休息。

;3月17日星期三晴

早上一起床，我就迫不及待地跑去“看望”那些绿豆宝宝们。我把瓶子上的湿布轻轻掀开，小心翼翼地把瓶里的水倒掉。往下仔细一瞧，绿豆们已经敞开了自己的绿衣，好像在迎接客人们地到来。初战告捷，我心里别提有多??兴了。;3月18日星期四雨

下午放学一回到家，我就连忙拿起瓶子，我一看，高兴得欢呼起来。绿豆们的腰间露出了一颗大约一厘米的幼芽，白白的，就像一条蠕动的蚕宝宝，样子十分可爱，招人喜欢。

比喻句，写出了绿豆的可爱;

3月19日星期五雨

今天，幼芽又长高了一厘米，绿豆们各个昂首挺胸的，好像在炫耀自己的幼芽。

我真希望绿豆们可以马上长大，生出青翠欲滴的叶子，开出美丽的小花，长出更多更可爱的小绿豆。;全文既描写了小作者观察对象的变化，又对观察过程进行细致地描写，同时融入了小作者的感受以及心情的变化，最后表达了小作者的愿望。文章语言幽默，是一篇较好的观察日记。;其他精彩片段欣赏;片段二：

种子已经沉睡两天了。绿豆始终没有动静，我心里跟猫抓一样，非常着急。

“快看呐，我的绿豆发芽了！”我惊叫起来。10月13日一大早，我终于发现绿豆的白色圆点处露出了乳白色的小芽。这些小芽尖尖的，嫩嫩的，如调皮的孩子探出了头，张望着外面的世界。;