《谁热得快》作业设计方案-2023-2024学年科学青岛版2001.docx

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《谁热得快》作业设计方案

第一课时

一、教学目标

1.培养学生的观察能力和思维能力，提高他们的判断和推理能力。

2.激发学生对科学实验的兴趣，培养他们的实践能力。

3.加深学生对传热知识的理解，掌握传热的基本规律。

二、教学内容

1.热传导的基本原理

2.通过实验观察热传导速度的不同

3.分析实验结果，探讨热传导的规律

三、教学重点和难点

重点：热传导的基本原理和实验观察方法

难点：分析实验结果，推导热传导规律

四、教学方法

1.讲解与实验相结合的教学方法

2.小组合作实验，学生亲自动手进行实验操作

3.教师引导学生分析实验结果，引发思考

五、教学过程

第一步：导入（10分钟）

教师简要介绍热

该用户很懒，什么也没介绍

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