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《谁热得快》作业设计方案
第一课时
一、教学目标
1.培养学生的观察能力和思维能力,提高他们的判断和推理能力。
2.激发学生对科学实验的兴趣,培养他们的实践能力。
3.加深学生对传热知识的理解,掌握传热的基本规律。
二、教学内容
1.热传导的基本原理
2.通过实验观察热传导速度的不同
3.分析实验结果,探讨热传导的规律
三、教学重点和难点
重点:热传导的基本原理和实验观察方法
难点:分析实验结果,推导热传导规律
四、教学方法
1.讲解与实验相结合的教学方法
2.小组合作实验,学生亲自动手进行实验操作
3.教师引导学生分析实验结果,引发思考
五、教学过程
第一步:导入(10分钟)
教师简要介绍热
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