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对一年级大学生说梦话

钱理群

我已经和诸位久违了。我在2002年退休以后，就很少来北大，更不要说和同学们见面聊天了。最近一次是2008年4月27日北大一部分学生社团组织的北大110周年民间纪念会上，听了已经毕业的诸位的老学长老汉唱他写的歌《未名湖是个海洋》，其中有几句歌词：“就在这里，就在这里/就在这里，就在这里/我的梦/就在这里”，深深地感动了我，并因此即席讲了一段话。我说，一个人不能没有梦，一个无梦的人生是很难想象的；一个国家，一个民族，更不能没有梦，特别是民族的年轻人，如果没有一个地方可以让他们做梦，那就更加可悲。在我看来，北京大学，就应该是可以让所有的北大人，甚至中国的年轻人做梦的一方土地，一个作为精神寄托的“梦乡”。老汉的歌唱的就是这个意思。它让我感动，以至震动，是因为这样的想法，这样的歌唱，在当今的中国，以至今天的北大，都是不合时宜的；现实的中国就是一个无梦的国家，现实的北大，也越来越失去了精神梦乡的品质。但唯其如此，我更要固执地强调，今天的中国，今天的北大，尤其需要做梦；因为所谓梦，就是对现实的超越，梦本质上就是超越于物质之上的对精神的追求，中国经济的发展并没有带来相应的精神的升华，反而出现了物欲横流、道德水准下降的精神危机，以至溃败。所有关心国家、民族未来的人们都为之焦虑不安，痛心疾首。正是在这样的关键时刻，北大，不但没有发挥它应有的民族精神中流砥柱、梦乡的作用，自身的精神也日渐衰退，以至堕落了。这就是我退休后很少来北大的真正原因所在：我宁愿在我的梦中保留一个精神梦乡的北大。今天诸位想听我演讲，我也只能说梦话，讲我理想中的大学生活，我理想中的北大，我理想中的中文系。

所谓“梦话”，其实都是一些常识；只不过在物质主义、实利主义的时代，一切都被扭曲，常识、常理都成了似乎高不可及、不可想象、无法实现的梦幻了。我下面要讲的，都是最基本的问题：上大学是干什么的？北大应该培养什么样的人才？但现在似乎很少有人，包括北大人去认真想这些问题。在座的诸位大概也很少考虑，但却是应该好好想想的。

先问一个问题：你作为一个大学生，有没有想过，“大学”在你的人生的长途中，处于什么位置？为了看清和说明这一点，可以作两个比较。一是和“中学”比。在人生的中学阶段，你是一个“未成年人”，你的一切，从生活到学习，都要由成年人，主要是老师和家长管着，你没有自己的独立自主性，即使有，也是很有限的；然而，到了大学，你已经成为“公民”了，这就意味着你已经独立成人了，尽管作为学生，你在经济上还在很大程度上依赖家长，你还必须依照学校安排的计划学习，但你已经有了较大的自由支配自己、管理自己的权利。但和大学毕业以后的“工作”阶段相比，你尽管已经享受了公民的权利，但因为你还处在人生准备阶段，没有直接的社会责任和家庭责任，说句玩笑话，你享有公民权利，却基本上无须尽公民义务，天下哪有这样的好事！这就是“大学”阶段在人生长途中的特殊地位和优越之处：既独立自主（和中学比），又没有负担、责任（和工作阶段比），这是一个人一生中最自由、最快乐的时光，但却仅仅只有四年、五年，如果你想延长时间，还可以读研究生，但充其量也只有十多年，这样的大学生活实在是人生难得，仅有一次，应该备加珍惜，千万不要虚度！

在我看来，关键就在于，你要牢牢地掌握自己学习、生活的主动权，独立、自由地设计和发展自己。同时又为自己的选择，承担一切后果。

要做到这一点，就必须有一次思想的解放。毋庸讳言，诸位都是应试教育培养出来的，甚至可以说你们是应试教育的佼佼者，从另一个角度看，也是中毒最深的；因此，从中学到大学，特别是来到北大，首先就要从应试教育的牢笼里解放出来，彻底摆脱应试教育的观念、思维和方法。最关键的，就是要破除对分数和考试的迷信，绝对不能再围绕着考试、分数学习和生活了。我对每一个和我接触过的大学生，都是这样一个告诫：一定要把分数、考试看淡，真正值得看重的，是你有没有获得真知识、真本事，这是你真正应该用力之处。当然，在现在的教育体制下，学习成绩确实不能忽视，但说一句我似乎不应该说的话：你们其实在中学里，已经学会了不用大力气而获得高分的应试技巧，真的用不着每一门功课都同样花那么大的力气。所谓“学习的独立自主性”，就表现在你心中一定要“有数”：哪些课程应该下大功夫、真功夫，认真学好；哪些课程只需略用力气，应付过去就行了。什么事都要“有所舍弃，有所不得，才有所得”，不能一切求全，平均使用力气。听说有的同学到现在还在用中学应试教育的那一套应对大学的课程，上课记笔记，下课对笔记，考试背笔记，可见中毒之深。除了应试，已经不会读书、学习了。我实在感到痛心，拜托诸位，千万不要再作分数与考试的奴隶了。

我曾经说过，在某种意义上，诸位是最不幸的一代，因为你们在中学阶段遇到了应试教育，好不容易上了大学，又遭遇了就业教育