对一年级大学生说梦话.doc

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对一年级大学生说梦话

钱理群

我已经和诸位久违了。我在2002年退休以后,就很少来北大,更不要说和同学们见面聊天了。最近一次是2008年4月27日北大一部分学生社团组织的北大110周年民间纪念会上,听了已经毕业的诸位的老学长老汉唱他写的歌《未名湖是个海洋》,其中有几句歌词:“就在这里,就在这里/就在这里,就在这里/我的梦/就在这里”,深深地感动了我,并因此即席讲了一段话。我说,一个人不能没有梦,一个无梦的人生是很难想象的;一个国家,一个民族,更不能没有梦,特别是民族的年轻人,如果没有一个地方可以让他们做梦,那就更加可悲。在我看来,北京大学,就应该是可以让所有的北大人,甚至中国的年轻人做梦的一方土地,一个作为精神寄托的“梦乡”。老汉的歌唱的就是这个意思。它让我感动,以至震动,是因为这样的想法,这样的歌唱,在当今的中国,以至今天的北大,都是不合时宜的;现实的中国就是一个无梦的国家,现实的北大,也越来越失去了精神梦乡的品质。但唯其如此,我更要固执地强调,今天的中国,今天的北大,尤其需要做梦;因为所谓梦,就是对现实的超越,梦本质上就是超越于物质之上的对精神的追求,中国经济的发展并没有带来相应的精神的升华,反而出现了物欲横流、道德水准下降的精神危机,以至溃败。所有关心国家、民族未来的人们都为之焦虑不安,痛心疾首。正是在这样的关键时刻,北大,不但没有发挥它应有的民族精神中流砥柱、梦乡的作用,自身的精神也日渐衰退,以至堕落了。这就是我退休后很少来北大的真正原因所在:我宁愿在我的梦中保留一个精神梦乡的北大。今天诸位想听我演讲,我也只能说梦话,讲我理想中的大学生活,我理想中的北大,我理想中的中文系。

所谓“梦话”,其实都是一些常识;只不过在物质主义、实利主义的时代,一切都被扭曲,常识、常理都成了似乎高不可及、不可想象、无法实现的梦幻了。我下面要讲的,都是最基本的问题:上大学是干什么的?北大应该培养什么样的人才?但现在似乎很少有人,包括北大人去认真想这些问题。在座的诸位大概也很少考虑,但却是应该好好想想的。

先问一个问题:你作为一个大学生,有没有想过,“大学”在你的人生的长途中,处于什么位置?为了看清和说明这一点,可以作两个比较。一是和“中学”比。在人生的中学阶段,你是一个“未成年人”,你的一切,从生活到学习,都要由成年人,主要是老师和家长管着,你没有自己的独立自主性,即使有,也是很有限的;然而,到了大学,你已经成为“公民”了,这就意味着你已经独立成人了,尽管作为学生,你在经济上还在很大程度上依赖家长,你还必须依照学校安排的计划学习,但你已经有了较大的自由支配自己、管理自己的权利。但和大学毕业以后的“工作”阶段相比,你尽管已经享受了公民的权利,但因为你还处在人生准备阶段,没有直接的社会责任和家庭责任,说句玩笑话,你享有公民权利,却基本上无须尽公民义务,天下哪有这样的好事!这就是“大学”阶段在人生长途中的特殊地位和优越之处:既独立自主(和中学比),又没有负担、责任(和工作阶段比),这是一个人一生中最自由、最快乐的时光,但却仅仅只有四年、五年,如果你想延长时间,还可以读研究生,但充其量也只有十多年,这样的大学生活实在是人生难得,仅有一次,应该备加珍惜,千万不要虚度!

在我看来,关键就在于,你要牢牢地掌握自己学习、生活的主动权,独立、自由地设计和发展自己。同时又为自己的选择,承担一切后果。

要做到这一点,就必须有一次思想的解放。毋庸讳言,诸位都是应试教育培养出来的,甚至可以说你们是应试教育的佼佼者,从另一个角度看,也是中毒最深的;因此,从中学到大学,特别是来到北大,首先就要从应试教育的牢笼里解放出来,彻底摆脱应试教育的观念、思维和方法。最关键的,就是要破除对分数和考试的迷信,绝对不能再围绕着考试、分数学习和生活了。我对每一个和我接触过的大学生,都是这样一个告诫:一定要把分数、考试看淡,真正值得看重的,是你有没有获得真知识、真本事,这是你真正应该用力之处。当然,在现在的教育体制下,学习成绩确实不能忽视,但说一句我似乎不应该说的话:你们其实在中学里,已经学会了不用大力气而获得高分的应试技巧,真的用不着每一门功课都同样花那么大的力气。所谓“学习的独立自主性”,就表现在你心中一定要“有数”:哪些课程应该下大功夫、真功夫,认真学好;哪些课程只需略用力气,应付过去就行了。什么事都要“有所舍弃,有所不得,才有所得”,不能一切求全,平均使用力气。听说有的同学到现在还在用中学应试教育的那一套应对大学的课程,上课记笔记,下课对笔记,考试背笔记,可见中毒之深。除了应试,已经不会读书、学习了。我实在感到痛心,拜托诸位,千万不要再作分数与考试的奴隶了。

我曾经说过,在某种意义上,诸位是最不幸的一代,因为你们在中学阶段遇到了应试教育,好不容易上了大学,又遭遇了就业教育

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