初中复习期末(精选5篇).pdfVIP

5篇）

初中复习期末第1篇

一、时间安排

复习安排在第19周至20周完成。具体时间安排为：

基础知识部分：2学时

口语交际部分：2学时

课内外阅读部分：3学时

写作：2学时

综合训练：1学时

二、复习内容及方法

（一）本学期期末复习采取分类复习的方法进行。从教学目的来看，分为五个板

块：

1、基础知识与技能

2、口语交际

3、课内外阅读

4、写作

5、综合训练

（二）具体安排如下：

1、基础知识与技能

（1）书写：要求学生写规范字，卷面整洁。

（2）字音、字形：将课本中的生字、常用字归类，要求学生注音

或给读拼音写字。或每天要求学生听写生字并注音。加强训练。

（3）生词：要求学生在本期内为生词归类、解释或造句。

（4）文学知识：要求学生先归类，识记讲读课文的相关知识及作者的相关知识。

（5）古诗词背诵：要求学生背诵教材中所有古诗词和现代诗词，以及优美的时

文、美文，加强积累。

(6)课外名著阅读：检查学生本期对教材中所列的课外名著的阅读情况，指导学生

把握知识要点，明确考查方向。

（7）语文实践活动：将教材中六次语文实践活动的内容及要求重新整理，并检查

学生掌握情况。

2、口语交际

根据近几年口语交际考试内容对学生进行训练，要求学生对训练的要点须注意把

握。

3、课内外阅读

相关要点，然后按单元对学生进行复习，并用试卷进行训练。

4、写作。

从命题、结构、语言、开头、结尾等方面进行训练，强调学生首先要能说清一件

事，然后，要求学生能对一件事了发表自己的看法，能言之有理。言从字顺。

5、综合测试

结合现在考试出题方式，有目的地对学生进行训练，要求学生从考试训练中，检查

学生的知识面，增强学生对试卷的解题能力，从而达到复习的目的。

三、复习中应注意的问题

复习中，由于复习较为单调，学生的激情不高，且部分学生长期以来都很不自觉，

为了让学生能真正理顺知识要点，增强技能，复习中一定要注意“严”和“感”。

“严”，就是对学生在复习中出现的问题必须要求学生按时保质保量地完成。因为

知识的识记只有在严格要求下才能完成。“感”，让学生感受到学到知识、养成技

能的快感。从中感受到成就感，从而能较为自觉地学习。但学生的天性是游戏，自

觉性本来就差，在复习工作中，又要避免因为自己心急而造成学生厌学或因为部分

学生智力等方面的因素导致欲速而不达的后果。在复习中，克服各种困难，迎头而

上，力求在质量上有所突破。

2.初中复习期末第2篇

复习时抓住教科书、笔记以及错题集，复习的效果就成功了大半!

在考前将教科书过一遍，有利于梳理知识体系，也便于回忆起老师的讲解。要注意

整理、归纳知识，利用表格、框图将一些相近、相似、相关联的知识点进行横向、

纵向比较，这样有利于记忆和理解。

笔记是课堂内容的精粹，要重点看书本知识点的延伸部分。在看笔记的同时，随时

补充内容，遇到读不懂的地方，立刻回归课本并做注解。课堂笔记是在上课时将老

师所讲的重点、难点记下，并将本节课所学列为提纲。这样，不管是课后的复习，

还是考前的知识点梳理，都可以让对所学重点一目了然，避免了遗忘老师讲课的内

容，事半功倍。

错题集包括平时作业本上的错题、试卷上的错题以及正确的解答方法。归纳错题集

时，很容易发现自己的不足，可有针对性地补缺，这样就能减少错误。正确的整理

方法是将题目和解题步骤都誊写清楚后，用彩色的笔将自己的感悟和收获、对难题

和好题的理解等都写下来，以备复习之用。

3.初中复习期末第3篇

以上的思路和想法适用于所有的学科，下面我们再说说语文学科如何制定复习计

划。

字，确实概括了我们语文学科静态的知识。而且，语文知识的系统，包括着语音、

词及短语、单复句系统、修辞、标点、现代文体、写作、文言等知识系统;

其中小知识系统，就是每一个语文知识点的性质、分类、意义或用法，在考卷上

会以各种题型的方式呈现。期末复习需熟悉大系统小系统，具体复习时，要有意地

将知识点和它所属的知识系统联系起来。

4.初中复习期末第4篇

一、复习目标：扎实基础、活跃思维、端正态度

无论课程条件如何变化，扎实的课本基础一定是必要的。根据近2年的物理中考试

卷及全市统考的模拟试卷，物理试卷考查的内容从单纯的书本知识到与生活实际密

切联系，探究题越来越多，这就对同学们提出更高的要求。苏州中考复读班思学堂

认为在平时的练习中，同学们除了加强基础