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爱德少年事迹材料

胥义花，女性，担任旧市沙甸区金川小学三年级二班的班长。她是一个全面发展的优秀少年，在品德、智力、体魄、美感和劳动方面均表现出色。她勤奋好学，积极进取，是老师心目中的学业佳绩典范，也是同学们学习的楷模。她始终以严格的标准要求自己，并不断激励自我。除了勤学好问、乐于助人、热爱劳动之外，她还是一个尊敬师长、团结同学、文明有礼、积极向上的好学生。下面将详细汇报她的事迹材料：

(一)刻苦学习、成绩突出

胥义花对学业十分刻苦，成绩优异。

在学习过程中，她展现出坚韧不拔的毅力，从不畏惧任何难题。她求知欲强，敢于在课堂上提问、善于质疑，并能够理解并掌握所学知识；课外时间，她广泛阅读有益的书籍和报纸，以扩展自己的视野、增长知识，遇到困难时则主动向老师请教或查阅资料解决。正是这种良好习惯推动着她不断进步，并取得了显著成绩——自一年级起至今，她的学业成绩始终名列前茅。三年来，胥义花多次获得表彰，荣获学校“三好学生”、“优秀班干部”、“文明学生”等荣誉称号，并积极参加各种绘画比赛，赢得奖项。

(二)尊敬长辈、学会感恩

胥义花从小立志读好书、做好人，一直以实际行动践行着这一承诺，以报答父母和老师的培育之恩。她对待老师和长辈彬彬有礼，主动问好。在家里，她经常帮助父母做一些力所能及的家务活，如打扫卫生、洗衣服，甚至烹饪，都能游刃有余，使家庭充满了温馨。对待邻里，她文明礼貌、善待他人，邻居的奶奶都称赞她是个懂事的孩子。对待老师，她怀着真挚的尊敬和爱戴，认真听讲、及时完成作业，铭记着老师的谆谆教诲，以优异的成绩回报老师的辛勤培育，赢得了老师和同学们的一致好评。

(三)真诚待人、乐于助人

胥义花从一年级开始就担任班长，倍受学校领导和老师的关爱，在班级中倍感光荣和责任重大。她怀有一颗真诚善良的心。在学校里，她总是愿意伸出援手，真诚帮助同学，以乐善好施的态度。班级中有一个令所有老师都头疼的学生，他不仅学习成绩不佳，还不讲卫生，常常迟到，大多数同学都不愿与他同桌。胥义花主动要求和他同桌，每当他出现问题时，胥义花都耐心开导。没想到，没过多久，该同学的问题明显减少，学习有了进步，迟到的情况也减少了，卫生意识也提高了。老师和同学们都感到很惊讶。后来，胥义花说了一句令人钦佩的话：“我一直把同桌当作好朋友，只有他把我也当成他的朋友，我说的话才能让他听进去。现在我们是好朋友了，所以他才会听话，自然也会有进步。”没想到，胥义花的小小心灵不仅充满了真善美，还充满了智慧。

还有一次，班里的一位同学吐了，其他同学有的捂着鼻子，有的拿书扇着，有的躲得远远的。而胥义花却拿起簸箕、笤帚清扫，强忍着难闻的气味拿起拖把清理同学的呕吐物。有的同学问：“你不恶心呀!?多脏呀!还帮他收拾，应该让他自己收拾。”而胥义花却说：“他病了，本来就很难受，如果我们大家再做出瞧不起她的行为，那他的心灵该受到多大伤害。我们应该帮助他，每个人都有生病难受的时候，我们要多体谅一下。”

胥义花同学自从当上班长那天起，就用稚嫩的肩膀承担起一份重任。她亲自管着教室钥匙，为了让同学们能够提前进教室，她总是比其他同学提前到校。有一天早上到校后看见有3名同学在教室外等着，很内疚。第二天又提前十几分钟到校，从此，同学们再也没有在教室外边等过。学校开展各项活动，她总是积极响应，热心组织、动员、鼓励同学勇于参加，大胆表现，并发挥自己的特长，为班级赢得多项荣誉。在得知学校要举行运动会时，她每天清晨带领运动员训练。在她坚持不解的努力下，我班在运动会中取得了较好的成绩。

(四)传递爱心，助人为乐在学校，她有一颗真诚的爱心。

对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，有时同学忘了带课本回家，她知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。

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