2.长方体和正方体的表面积 （课件）-五年级下册数学人教版.pptxVIP

3长方体和正方体;1.通过动手操作，知道长方体、正方体的不同的展开图，加深对正方体、长方体特点的认识。

2.经历展开与折叠的活动过程，在想象、操作等活动中，初步感知平面图形与立体图形的关系，发展空间观念。

3.激发学习数学的兴趣，渗透转化思想。;【重点】

经历纸盒展开的过程，能在自己的展开图上找到对应的面。

【难点】

能指出其他展开图中相对的面，根据展开图判断能否围成长方体或正方体。;;新知探究;;;;;;;;;;1.下列哪些图形是长方体的展开图？在括号内画“√”。;2.下列哪些图形是正方体的展开图？在括号内画“√”。;3.下面是一幅不完整的正方体展开图。

;;;课堂小结;3长方体和正方体;1.理解长方体和正方体的表面积意义，初步学会计算长方体和正方体表面积的方法。

2.能根据现实情景和信息，通过动手操作、小组合作、观察思考等解决问题的方法，去探求、经历、感受长方体和正方体的表面积概念和计算方法，初步培养探究意识和提升探求能力。

3.感受到数学与生活的密切联系，培养初步的数学应用意识，并在探究过程中获得积极的数学情感体验。;【重难点】

理解表面积的意义，探索长方体和正方体表面积的计算方法，能根据实际情况计算物体的表面积。;长方体或正方体6个面的总面积，叫作它的表面积。;制作尺寸如下图所示的长方体和正方体保温箱，各需要多少平方分米的泡沫板？（单位：dm）;上、下每个面，长，宽，面积是；;;;;新知探究;新知探究;课堂练习;2.计算下面长方体的表面积。（单位：dm);拓展提升;课堂小结;3长方体和正方体;长方体的表面积S表=2ab+2ah+2bh=(ab+ah+bh)×2

正方体的表面积S表=6a2;练习巩固;;3.;（2）计算各长方体中右侧面的面积。;（3）计算各长方体中上面的面积。;（4）计算各长方体的表面积。;4.做一个长5dm、宽4dm、高3dm的长方体布艺

收纳盒，至少需要多少平方分米的布？;5.一个长方体的饼干盒，长10cm，宽6cm，高12cm。

如果围着它贴一圈商标纸（上、下面不贴），这张

商标纸的面积至少有多少平方厘米？;6.把一个棱长46cm的正方体纸箱各面??贴上红纸，

作为捐款箱。;46×12=552(cm)552cm=5.52m;7.先根据给出的数据判断物体是正方体还是长方体，

再计算表面积。;8.一个正方体玻璃鱼缸的棱长为3dm，制作这个鱼

缸至少需要多少平方分米的玻璃？（上面没有盖。）;9.一个正方体礼品盒的棱长为1.2dm。如果包装这

个礼品盒的用纸是其表面积的1.5倍，至少要用

多少平方分米的包装纸？;10.一个新建的游泳池长50m，长是宽的2倍，深2.5m。

现在要在游泳池的四周和底面贴上瓷砖，一共需

要贴多少平方米的瓷砖？;11.学校要粉刷教室。已知教室的长是8m，宽是6m，

高是3m，门窗的面积是11.4m2。如果每平方米需

要花6元涂料费，粉刷这个教室需要多少涂料费？;12.右面这个颁奖台是由3个长方体拼成的。

它的前后两面涂黄色油漆，其他露出来

的面涂红色油漆。涂黄色油漆和红色油

漆的面积各是多少？（单位：cm）;;