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厅级面试模拟试卷4

一、问答题(本题共5题，每题1.0分，共5分。)

1、分管领导和直接领导之间有矛盾。分管领导常常直接布置任务给你，你怎么办?

标准答案：(1)我会以工作为重，以大局为重，不管哪位领导交代的工作，我都会尽心尽力地完成，这是总的前提。(2)对于分管领导直接给我布置的任务，我要视情况决定是否需要向直接领导报告。(3)如果该项任务是我的直接领导管辖的范围，并且我完成这一工作需要得到直接领导的支持或者帮助，那我就应该向直接领导报告；反之，我会默默地完成它，如果为此影响了本职工作，我会利用休息时间加班加点去完成它。

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2、美国著名企业家玛丽凯在《用人之道》一书中这样说：“决不可只批评不表扬，这是我严格遵循的一个原则。你无论批评什么表现或者批评哪个下属，也得找点值得表扬的事情留在批评后。这叫‘先批评，再表扬’。”你若作为某一部门的领导，对此有何感想?

标准答案：(1)我认为这种管理下属的方式不是绝对的，表扬、批评的方式和尺度可以灵活掌握。(2)对于下属而言，要有批评也要有表扬，这样能保证下属的积极性，而且这样的批评也就更加容易接受。(3)对于上司而言，必须深谙“打一巴掌不忘揉三揉的道理，适时利用一两句温馨的话来鼓励他，使受斥责的下属深深体会“爱之深、责之切”的道理，必然会更加发奋努力。

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3、谈谈你对国家核心竞争力的理解。

标准答案：国家核心竞争力由国家经济能力、企业管理和科学技术三大要素构成。国家经济能力是创造增加值和国民财富以及支持它的投资、储蓄、最终需求、产业运营、生活成本和潜在成长的经济运营能力。企业管理和科学技术两大要素是对国家经济能力要素的直接支持，体现深层的竞争能力、创新基础和成长动力。核心竞争力、环境竞争力、基础竞争力构成国家的国际竞争力。国际竞争力指国家在国际竞争中赢得胜机的超常成长能力，主要由独有的创新能力，以及实现创新能力必不可少的精英素质规模和制度性环境构成。简言之，精英、创新、制度三项基本元素构成国家核心竞争力。

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4、改革开放以来，民办学校如雨后春笋般涌现，你对此有何看法?

标准答案：(1)随着体制的改革，民办学校的兴起应该说是好事。办教育是全民的事，不能由政府一家独办，民办学校的兴起体现了全民对教育的重视，又可以解决办教育成本高的问题。另外民办学校的兴起势必会带来各种教育模式和管理方法的创新，能形成各级各类学校间的竞争，提高整体的教育素质。(2)当然，民办学校必须要具备一定的条件和设施，开办者要对受教育者负责，但开办的目的又是以赢利为目的的，所以，在支持、扶植民办学校的同时，政府对其要严格审批，加强指导，加强监督。

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5、当前，有许多党政领导干部都称自己来自“草根”阶层，但据某一社会调查，70％的人都认为“草根”阶层获得成功的的几率很小，对这两个观点，你怎样看待?

标准答案：我认为这两种观点并不矛盾，反映的是事情的两个方面，70％的人认为“草根”阶层获得成功的几率很小，只有比常人付出更多的努力才能获得成功，而许多党政领导干部都称自己来自“草根”阶层，则正是我党坚持“从群众来，到群众中去”路线的具体体现。温家宝同志曾引用过这么一句话，“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，只有真正在基层用心工作过才能了解基层的情况，才能对群众的所思所想有深入的感受和了解，这样才能在工作中真正体现为群众服务的理念。正是基于这些考虑，我们党提出了大学生村官政策和从基层选拔领导干部的政策，正是要促使人才深入基层，更是要从基层选拔出脚踏实地、心怀群众的领导干部。同时，我觉得社会是一个竞争的社会，每个人要想从一个群体中脱颖而出，就必须具备别人所没有的杰出才能或优秀品质。尤其是对于“草根”阶层来说，更需要依靠自己的努力，所以人们普遍认为“草根”阶层获得成功的几率很小，但也正是这种小几率造就了一个个从“草根”阶层走出来的领导干部更具备过硬的工作能力和对人民群众更深厚的感情，而这正是我们每个领导干部所必备的。有句话说，“知难不避难，迎难而上，难也不难”，草根阶层获得的成功几率小，但只要踏踏实实地工作，勤奋努力地学习，秉着迎难而上的精神，最终还是能够成功的，我相信我们那些来自“草根”阶层的领导干部也正是这么奋斗的。当然，我们党和政府在选拔人才的时候也更应该注重从基层中选拔，这样才能形成人才选拔制度的良性发展。

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