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幼儿老师自我鉴定3篇

本人，现为xx市幼儿园教务处主任。20xx年十一月通过教育局考核

被评为市幼教授教养科带头人。转瞬间一年过去了，在园领导的精确领导

下，在全园同事的支持合作中，我较好的完成了20xx年的各项工作任务，

现评价如下：

20xx年我被派任到xx市幼儿园钻石园担当教授教养园长助理一职，

上半年兼任蒙氏班班主任，下半年担当了蒙氏班和奥数班的教授教养任务。

作为学科带头人本人坚决支持园领导的进展立异办园思路，能积极的投入

到幼儿园的进展事业之中，出谋出力，当真学习了《幼儿园教育指导纲要》

《幼儿园工作规程》，积极介入教研课程，屡次参与园内外的各项流淌，

并取得了可喜的成绩。

一、踏实做好本职工作，尽心完成教授教养职责

在钻石园任蒙氏班班主任期间，开班时只有小朋友，我通过屡次的家

长开放流淌，幼儿展现流淌，到学期完毕时全班小朋友增加到，我为蒙氏

班每为孩子建立了“个人成长档案”，将其在园的表现，流淌状况，成长

过程都记其实案，每个孩子每周都有一篇观看记实，照实反映了孩子的各

项力量的进展，受到家长全都确定。“六一儿童节”肖雅瑜市长和赵湘珍

书记到钻石园慰问小朋友，蒙班幼儿还进展了精彩的蒙氏工作展现。

经由一学期的学习，两个班幼儿的数学规律思维、数理概念、计算力

量等有了显著的进步，在学期末的成绩展现会上，与平行班幼儿比拟上风

凸现，得到了家长的全都确定。20xx年5月，我积极参与教授教养讨论，

设计的主题探究流淌《走近土著》获荷塘区一等奖，市调教课一等奖，并

作为示范课在省级教研流淌中开放。

二、以教研促进自身进展，努力成为“学习型、教研型、反思型”教

师

作为学科带头人，我力求使自己成为“教研型”教师，20xx年我园

进展了省级课题“幼儿多元智能开发讨论”，作为课题组成员，我大量的

学习了相关的书籍、资料、积极的介入争论、学习。20xx年12月，我园

的课题通过省、市级专家组的评议顺当开题。

作为教授教养园长助理，我积极协作教授教养园长的工作，为教授教

养新思路出谋划策，有目的、有规划的对教师进展工作检查，随堂听课、

点评、屡次组织教师们的教研业务培训，请专家上门讲座，和教师一起沟

通阅历，在园内进行的观摩流淌中屡次开展了示范观摩，与教师们一起探

讨最新教育观点和最好的教育方法。暑假期间我参与了蒙特梭俐教授教养

培训和幼儿奥林匹克数学教授教养培训，从学问技能和教授教养方法上给

自己进展了充电。

三、施展自己特长，展现自我风貌

“六一儿童节”我协作跳舞教师，一起组织排练幼儿跳舞《我的梦》

获区一等奖，市一等奖。“六一儿童节”两园一起承办了“周周乐”文艺

晚会，作为主持人、节目筹划者及表演者，我积极的投入到各项工作之中，

“周周乐”晚会获得了圆满的胜利。

20xx年11月幼儿园工会组织了“争做幼儿园有心人”的演讲竞赛，

我通过预赛，复赛，决赛获得一等奖的好成绩。20xx年两园进行了“新

春联谊会”，我再次作为主持人、节目筹划者、表演者积极的介入协作各

项工作，联谊会邀请了市教育局各级领导参与，我的工作也得到大家的全

都好评。

四、作好榜样作用，带动青年教师共同提高

幼儿园始终都有“一帮一”的优良传统，20xx年我也带了两位“门

徒”，一位是现任蒙班班主任的xx教师，一位是现任奥数班班主任的xx

教师，她们两位教师都很年青，对待工作当真负责，但作为年青教师缺乏

教授教养阅历，于是我跟她们之间开展了多种互动流淌，如“上示范课、

观摩流淌、随堂听课、跟班跟踪记实、介入班级流淌”等，两位教师现在

都有了不同程度的提高。现在她们两个班的工作都开展得特别好，家长也

赐予了全都的确定和好评。

回忆20xx年，本人在教授教养力量，治理力量上都得到了许多熬炼

和进步，工作中也取得了一些成绩，但我知道工作中仍存在许多缺乏之处，

作为学科带头人，今后将更加努力工作，争取更好的起到示范带头的作用。

最新幼儿教师自我鉴定2

在这一年的时间里，从教师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼

光线，给了我实习生活带许多启发性的思维。在学校时总会以为当一位幼

儿教师确定很好玩，很轻松，但来到这里我转变了这个想法，每次上完

堂课我都有深的感受：想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事！

看着带课教师给孩子门上课，我仔细的学习她的上课方式和治理课堂

纪律的方法。即使这样