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体育学院《田径》A课程标准

（2022版）

一、课程简介

代码性质必修课

学分2学时36

开出单位体育学院开课学期第一学期

适用专业：体育教育专业（普通本科）

课程介绍：

本课程是体育教育的必修课程。本课程的学习让学生掌握田径赛事活动策划与组织、田径

科学知识传播、中小学学校体育工作、田径教练员工作等岗位的能力，本课程培养学生理想信

念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的田径基础知识，良好的人文素养、职业道

德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握田径知识和

技术技能，面向中小学体育教师、田径教练员和裁判员、青少年体适能教练等职业，能够从事

体育健身指导，田径赛事活动策划与组织、田径科学知识传播、中小学学校体育、青少年体适

能培训等工作的高素质技术技能人才。

二、课程目标

①总体目标：通过对田径课程的学习，使学生掌握田径运动的基本特征，熟悉田径课堂教育

教学方法，以中国田径精神为依托，塑造团结协作、顽强拼搏的工作作风，依据体育教育专业人

才培养目标，强化田径师资培养的目标和任务，为从事中、小学校体育教学、训练工作和指导群

体田径锻炼，打牢基本功。

②具体目标：

思政目标:

（1）具有较高的思想修养，以中国田径精神传承树立爱国情怀，使学生能够以德立身、以

德立学、以德施教，以技术精湛、品德优良、文化自信奠定道德准则和职业行为规范。

（2）以马克思主义哲学的基本观点及其方法，培养大学生树立正确的理想信念、价值取向、

政治信仰和社会责任，全面提升田径文化传承的责任与能力。

知识目标：

（1）通过本课程学习，了解田径运动教学的基本规律，掌握田径教学的基本理论、基本方

法和基本技能；

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（2）了解田径训练和竞赛的基本技能，掌握教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、

分析纠正错误、组织、制定相关文件的技术与方法；

能力目标：

（1）初步具有体育教师或教练员所必备的田径教学、训练、竞赛组织、裁判、学校体育管

理工作的基本能力；

（2）初步具有较强的理论联系田径教学实践能力、较强的自学能力和社会适应能力；

课程目标及能力要求具体如下：

课程目标1：熟练掌握田径运动的基本知识、技术和战术，提高田径运动的兴趣，养成自觉

提高水平的习惯；

课程目标2：掌握有效提高田径专项素质的方法，提高力量、速度、耐力、灵敏和柔韧等身

体素质的能力，能以专业的知识改善体质健康状况；

课程目标3：培养学生个体通过田径运动，改善心理状态，克服心理障碍，养成积极乐观的

态度；

课程目标4：培养良好的道德和合作精神，提高团结互助的精神，能正确处理竞争和合作的

关系。

课程目标与毕业要求关系矩阵

毕业要求

3.14.14.2

课程目标

课程目标1√

课程目标2√

课程目标3√

课程目标4√

三、课程内容与要求

1.短跑

发展概况、锻炼价值和技术特点、短跑技术（起跑、起跑后的加速跑、途中跑、终点冲剌）

短跑教学与训练的基本手段和方法。

（1）短跑起跑积极加速，步点准确，跑7步或8步踏上起跨点；

（2）蹲踞