分数的加法和减法讲义(2).docVIP

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课题：分数的加法和减法

适用学科

数学

适用年级

五年级

知识点

分数的加减法混合运算；

教学目标

掌握分数混合运算的法则；

掌握分数的简便运算；

教学重点

分数的简便运算

教学难点

分数的简便运算

教学过程

课前检测

1.把下列各组数通分。

（1）EQ\F(4,5)和EQ\F(7,20)；（2）3和EQ\F(3,4)；（3）EQ\F(5,6)和EQ\F(3,8)；（4）EQ\F(1,2)、EQ\F(3,4)和EQ\F(5,8)；

2、口算

－＝＋＝－＝＋＝

－＝＋＝1－＝＋＝

减数是，差是，被减数是（）。

4、解方程。

X-=X+（－）＝

5、脱式计算。

＋－2－EQ\F(1,8)－EQ\F(7,8)

例题求解

【例题1】脱式计算，能简算的要简算。

1－－－(－)

－＋－3.825+2eq\f(4,9)+1eq\f(5,9)

【例题2】解下列方程。

X－（）=

【例题3】列式计算

EQ\F(24,17)减去EQ\F(2,3)与EQ\F(1,4)的和，差是多少？

一个数比8EQ\F(3,4)与1EQ\F(2,5)的差大1.5，这个数是多少？

【例题4】小芳做数学作业用了小时，比语文作业少用小时，小芳做这两项作业一共用了多少时间？

课堂运用

【基础】

1、口算。结果请用最简分数表示。

☆＋＝☆－＝☆－＝☆－＝

☆－＝☆＋＝☆－＝☆＋＝

2、（）千克比千克少千克。比平方米多平方米是（）平方米。

3、分数、、相比较，最接近的数是（），在、、中最接近1的数是（）。

4、在“（）”里填上适当的数。

5、在里填上“＞”“＜”或“＝”。

＋＋＋＋

－－－－

6、脱式运算

+++－EQ\F(11,12)－(EQ\F(1,6)＋EQ\F(1,8))

(3)eq\f(3,4)－0.6+x=1eq\f(1,20)(4)8－x=7.5－3eq\f(2,3)

7、递等式计算（能简算的要简算）

4eq\f(8,15)+1eq\f(13,20)+3eq\f(1,4)10－2eq\f(7,12)－4eq\f(5,6)5eq\f(2,5)－(1.8+2eq\f(4,9))

4eq\f(1,3)－(1.75+eq\f(7,20))7.42－(5eq\f(3,5)－1.35)－1eq\f(3,4)

8、列式计算。

（1）8eq\f(1,4)减去3.25与eq\f(3,8)的和，差是多少？

甲数是6eq\f(4,5)，比乙数少2.5，甲乙两数的和是多少？

（3）从8.6里连续减去两个2eq\f(2,3)，结果是多少？

【拔高】

1、三个分数的和是3，它们的分母相同，分子是相邻的三个自然数，这三个分数分别是（）、（）和（）

2、按规律填空：，（），，，（）。

3、有两块布，第一块m，第二块比第一块少m，两块布一共长多少米？

4、五（1）班图书角科普类书占总书的，文学类书占总书的，剩下的是童话类书，文学类和科普类书一共占总书的几分之几？童话类书占总书的几分之几？

5、有三箱水果，第一箱重14.6千克，比第二箱重1eq\f(3,4)千克，第二箱比第三箱轻2eq\f(2,5)千克。第三