大班美术《给柳树妹妹梳梳头（棉签画）》教案.pptx

大班美术《给柳树妹妹梳梳头（棉签画）》教案汇报人：2024-01-27

课程介绍与目标导入环节：激发幼儿兴趣知识讲解：棉签画技法与步骤实践操作：幼儿动手尝试棉签画作品展示与评价课程总结与延伸contents目录

01课程介绍与目标

课程背景基于春天时节，柳树发芽，景色优美，适合进行美术创作。通过棉签画的方式，引导幼儿感受春天的气息，培养幼儿的审美能力和创造力。本次课程为大班美术课，主题为“给柳树妹妹梳梳头（棉签画）”。教案背景

让幼儿了解柳树的特征和形态，感受春天的气息。学习使用棉签进行绘画，掌握棉签画的基本技巧。培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿对美术的兴趣。教学目标

棉签、颜料、画纸、调色盘、水杯等。教具多媒体资源环境布置柳树图片、春天风景图片等。教室内可悬挂一些春天的装饰物，如柳条、花朵等，营造春天的氛围。030201教具准备

02导入环节：激发幼儿兴趣

0102引导幼儿观察柳树引导幼儿关注柳树的枝条如何垂落，叶子如何排列等细节特征。组织幼儿到户外或利用图片、视频等多媒体资源，观察柳树的形态、颜色和枝条特点。

讲述柳树妹妹的故事以生动有趣的语言，讲述一个关于柳树妹妹的故事，如：“柳树妹妹有一头美丽的长发，但是她的头发太乱了，需要有人来帮助她梳理。”通过故事引发幼儿对柳树的同情心和帮助他人的意愿。

“你们愿意帮助柳树妹妹梳理她的头发吗？”引导幼儿表达自己的想法和意愿。提问幼儿“我们可以用什么方法来帮助柳树妹妹呢？”引导幼儿思考并引出棉签画的方法。进一步提问提出问题，引发思考

03知识讲解：棉签画技法与步骤

棉签是日常生活中常见的物品，容易获取且使用安全，适合幼儿操作。工具简单棉签画通过使用水彩、水粉等颜料，可以呈现出鲜艳、明亮的色彩效果，吸引幼儿的注意力。色彩鲜艳棉签画的笔触细腻，可以模拟毛笔的绘画效果，适合表现柳树等自然景物的柔美与细腻。表现力强介绍棉签画的特点和优势

蘸取颜料将棉签轻轻蘸入颜料中，注意控制颜料的量，避免过多或过少。准备材料棉签、颜料、调色盘、画纸等。运笔方法使用棉签的侧锋或中锋进行绘画，通过控制笔触的轻重缓急来表现不同的线条和色彩效果。演示棉签画的基本技法

观察柳树引导幼儿观察柳树的形态和特征，了解柳树的枝条和树叶的生长规律。添加树枝和树叶换用绿色颜料，在树干上方画出柳树的枝条和树叶，注意枝条的伸展方向和树叶的疏密有致。构图布局指导幼儿在画纸上合理安排柳树的位置和大小，注意画面的整体构图和平衡。完善细节使用棉签的尖端蘸取少量颜料，在树叶和枝条上添加一些细节和纹理，使画面更加生动。绘制树干使用棉签蘸取棕色颜料，从下往上画出柳树的树干，注意树干的粗细变化和纹理表现。注意事项在绘画过程中要保持画面的整洁和颜料的适量使用；鼓励幼儿大胆尝试和发挥创造力；及时给予幼儿肯定和鼓励，增强他们的自信心和成就感。讲解给柳树妹妹梳头的步骤和注意事项

04实践操作：幼儿动手尝试棉签画

为每位幼儿准备一套棉签画工具，包括棉签、颜料、画纸等。让幼儿自由选择颜色和棉签，鼓励他们尝试不同的组合和创作方式。播放舒缓的音乐，为幼儿创造一个轻松愉快的创作环境。分发教具，幼儿自由创作

教师在幼儿创作过程中巡回指导，观察幼儿的绘画技巧和表现。针对幼儿在绘画过程中出现的错误或不足，及时给予指导和纠正。鼓励幼儿多尝试、多练习，帮助他们逐渐掌握棉签画的技巧和方法。教师巡回指导，及时纠正错误

引导幼儿观察柳树的形态和特征，激发他们的创作灵感。鼓励幼儿发挥想象力，自由创作自己喜欢的柳树形象。对于幼儿创作出的个性化作品，给予充分的肯定和表扬，增强他们的自信心和创作热情。鼓励幼儿发挥想象力，创作个性化作品

05作品展示与评价

幼儿互相欣赏作品，分享创作心得幼儿将自己的作品展示在教室的墙壁上或桌子上，供其他幼儿欣赏。鼓励幼儿自由走动，欣赏他人的作品，并与作者交流创作心得和感受。通过互相欣赏和交流，培养幼儿的审美能力和表达能力，同时让幼儿感受到自己的作品被他人认可和欣赏的喜悦。

教师逐一查看幼儿的作品，认真倾听幼儿对自己作品的介绍和解释。针对每个幼儿的作品，教师给予具体的点评和建议，肯定幼儿的表现和创意，同时指出需要改进的地方。通过教师的点评和建议，帮助幼儿更好地认识自己的绘画水平和潜力，激发幼儿继续学习和创作的动力。教师点评作品，肯定幼儿的表现和创意

通过持续的鼓励和支持，培养幼儿的自信心和自主性，让幼儿在绘画的世界里自由翱翔，创作出更加精彩的作品。教师向幼儿传达“只要努力就能进步”的观念，鼓励幼儿在今后的绘画活动中继续努力。针对幼儿在绘画过程中出现的问题和困难，教师给予指导和帮助，帮助幼儿克服障碍，提升绘画技能。鼓励幼儿继续努力，提升绘画技能

06课程总结与延伸

学习了棉签画的基本技法，包括如何正确使用棉签、控制力度和涂抹颜料。了解了柳树的形