大班美术《贺卡制作》教案.pptx

大班美术《贺卡制作》教案汇报人：2024-01-30

contents目录教学目标与要求教学内容与重点难点教学方法与手段选择教学过程设计与实施评价方式与标准制定资源开发与利用建议

01教学目标与要求

了解贺卡的基本构造和设计要素，能够识别和欣赏不同类型的贺卡。掌握贺卡制作的基本方法和技巧，包括剪纸、折纸、粘贴等。学习使用各种美术工具和材料，如彩笔、颜料、纸张等，进行贺卡制作。知识与技能目标

通过贺卡制作，增进学生之间的友谊和感情，培养学生的感恩之心。引导学生关注生活中的美好事物，用美术的方式表达情感和祝福。激发学生对美术创作的兴趣和热情，培养学生的审美能力和创造力。情感态度与价值观目标

鼓励学生发挥想象力和创意，设计出独具特色的贺卡。培养学生的动手实践能力和解决问题的能力，让学生在制作过程中自主探索和尝试。通过小组合作和分享交流，提高学生的协作能力和沟通能力。创意与实践能力培养

02教学内容与重点难点

根据需求选择合适的贺卡尺寸，如A4、A5等，并采用对折、三折等不同的折叠方式。确定贺卡尺寸和折叠方式设计贺卡封面制作贺卡内部完善贺卡细节运用绘画、剪贴等技巧设计贺卡封面，使其具有吸引力和个性化。根据封面设计，运用绘画、文字、贴纸等元素制作贺卡内部，表达祝福和心意。检查贺卡整体效果，添加装饰元素，如亮片、丝带等，使贺卡更加精美。贺卡制作基本步骤及方法介绍

创意构思个性化表现多样化材料运用创意文字设计创意设计和个性化表现技巧鼓励学生发挥想象力，构思独特的贺卡主题和设计方案。尝试使用不同的绘画材料和手工材料，如彩色纸、水彩笔、马克笔等，丰富贺卡的视觉效果。引导学生运用自己的绘画风格和擅长的手工技巧，制作出具有个人特色的贺卡。教授学生运用创意字体和排版方式，设计个性化的祝福文字。

重点贺卡制作的创意构思和个性化表现，以及贺卡封面和内部的整体设计。难点如何运用不同的材料和技巧制作出精美的贺卡，并表达出真挚的祝福和心意。解决策略通过教师示范、学生实践和互动交流等方式，帮助学生掌握贺卡制作的基本方法和技巧；鼓励学生发挥想象力和创造力，设计出独特的贺卡作品；提供多样化的材料和工具，满足学生不同的制作需求。重点难点分析及解决策略

03教学方法与手段选择

通过展示优秀的贺卡作品，激发学生审美情感，引导他们自主思考如何制作贺卡。教师提出问题，例如“这张贺卡为什么好看？”、“用了哪些材料和技巧？”，鼓励学生积极思考并回答问题。在学生回答问题的基础上，教师进行总结和归纳，引导学生深入理解贺卡制作的要领和技巧。启发式教学法应用举例

小组合作探究式学习方式学生分成小组，每组选定一个主题进行贺卡制作。小组成员共同讨论、探究制作贺卡的方法和步骤，互相协作完成贺卡制作任务。教师巡视指导，及时给予帮助和建议，鼓励小组成员互相学习和交流。

利用多媒体课件展示贺卡制作过程和成品效果，让学生更加直观地了解制作步骤和效果。借助网络平台，引导学生搜索和学习更多贺卡制作的方法和技巧，拓宽学生视野。通过社交媒体等渠道，鼓励学生分享自己的贺卡作品和制作经验，促进彼此之间的交流和学习。现代化信息技术辅助手段

04教学过程设计与实施

提出问题：如何制作一张精美的贺卡？引发学生的思考。展示精美的贺卡样品，吸引学生的注意力。引导学生讨论贺卡的用途和意义，激发学生的学习兴趣。导入新课，激发兴趣

教师详细讲解贺卡制作的基本步骤和方法，包括材料准备、设计构思、剪裁折叠、装饰美化等。示范制作一张贺卡，让学生明确制作流程和操作要点。鼓励学生提出问题和建议，及时解答和指导。讲解示范，明确步骤

学生动手制作贺卡，教师巡回指导，及时纠正错误操作。鼓励学生发挥想象力和创造力，制作出具有个性化的贺卡。提醒学生注意安全使用剪刀、胶水等工具。动手操作，培养能力

学生将制作好的贺卡展示出来，互相欣赏和评价。鼓励学生分享制作经验和心得，促进彼此之间的学习和交流。教师对学生的作品进行点评和总结，肯定优点，指出不足，提出改进建议。展示交流，互相学习

05评价方式与标准制定

创意性美观性实用性完整性作品评价标准明察学生在贺卡制作中是否能发挥想象力，创造出独特、新颖的设计。评价贺卡的色彩搭配、图案设计、文字排版等是否美观和谐。贺卡应符合实际使用需求，如尺寸合适、易于折叠、书写流畅等。贺卡制作应完整，无破损、污渍等影响美观和使用的瑕疵。

关注学生在制作过程中的表现，如参与度、合作能力、解决问题的能力等。过程性评价终结性评价反馈与指导对最终完成的贺卡作品进行评价，综合考察学生的创意、技能和审美能力。在评价过程中及时给予学生反馈和指导，帮助他们改进和提高。030201过程性评价和终结性评价相结合

引导学生尝试使用不同的材料和技法，探索新的创作可能性。鼓励尝试新材料和新技法允许学生根据自己的喜好和风格进行