苏教版数学五年级下册5.1异分母分数加减法 大单元教学课件.ppt

分层作业2.判断下面的计算是否正确，说说计算异分母分数加减法的注意点。（1）（2）（3）改正：改正：正确分层作业分层作业【综合实践类作业】异分母分数加、减法苏教版五年级下册内容总览学习目标01新知导入02新知讲解03课堂练习04课堂总结05分层作业06目录学习目标学习目标描述：理解异分母分数加减法的算理，掌握异分母分数加减法的算法并能正确进行计算。学习内容分析：渗透转化的数学思想和方法，提高学生迁移类推的能力和计算能力。学科核心素养分析：培养学生的合作、探索的精神及迁移推理和概括的能力。新知导入和和和1.通分。新知导入2.算一算。=1同分母分数加、减法怎样计算？同分母分数加、减法，分母不变，分子相加减。新知讲解从题中你能找到哪些数学信息？黄瓜和番茄一共占这块地的几分之几？黄瓜比番茄多占这块地的几分之几？根据数学信息你能提出哪些数学问题任务一：探究异分母分数加、减法的算理。新知讲解4121+你发现了什么？两个分数分母不同，就是分数单位不同，不能直接相加减。新知讲解方法一：折纸法4121+=新知讲解方法二：通分。可以先通分，化成同分母分数后再计算。4121+=4142+=34只有分数单位相同的分数才可以直接相加。转化成同分母分数，也就是分数单位相同。答：黄瓜和番茄的面积一共占这块地的。新知讲解异分母分数相加同分母分数相加转化新知讲解明桥小学有一块长方形试验田，其中种黄瓜，种番茄。黄瓜比番茄多占这块地的几分之几？12144121－4142－=14=答：黄瓜比番茄多占这块地的。14新知讲解计算下面各题，得到的结果能约分的要约分。验算：你会验算吗？验算：=1新知讲解想一想，说一说：计算异分母分数加、减法要注意什么？（2）计算结果能约分的要约成最简分数。（1）先通分，再按照同分母分数加减法的计算方法进行计算；课堂练习1.课堂练习2.一台拖拉机耕一块地，上午耕了公顷，下午比上午多耕了公顷。下午耕地多少公顷？（公顷）答：下午耕地公顷。课堂练习3.先在算式下面的图形中涂一涂，再写出得数。4558课堂练习4.地球的表面大部分被海洋覆盖。太平洋大约占地球表面的，大西洋大约占地球表面的。这两大洋的面积一共占地球表面的几分之几？答：这两大洋的面积一共占地球表面的。课堂总结今天你有什么收获？板书设计4121+=4142+=34异分母分数加、减法计算结果能约分的要约成最简分数。先通分，再按照同分母分数加减法的计算方法进行计算；分层作业【知识技能类作业】