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小学健康教育教案16篇

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改写建议：

课题1：保护眼睛

一、教学目的：引导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法，了解近视眼的形成原因，培养良好的用眼卫生惯。

二、教学重点：让学生认识近视眼形成的原因。

三、教学难点：促使学生在实际行动中贯彻并坚持预防近视的要求。

四、课前准备：教师准备有关保护眼睛的挂图、幻灯片和视力表等。

五、教学过程

一）导入新课

1.提问学生前面研究的人体知识。2.介绍：

大自然是美丽的，有灿烂的太阳、皎洁的月亮、蓝蓝的天空、广阔的大地、无边的海洋、万紫千红的花草树木和各种各样的动物。你们都喜欢吗？我们是通过眼睛看到这些美丽的景色。如果我们的眼睛不好，还能看得清楚吗？因此，保护眼睛非常重要。今天我们将研究“保护眼睛”。

二）研究新课

1.让学生认识眼睛的重要作用

1）展示图像：出示图像（2）小组讨论：这张图表达的是什么？

3）全班讨论。（4）教师解释：这张图告诉我们：工作、研究、生活和保卫祖国都需要拥有一双好眼睛。如果眼睛不好，看不清楚远处物体，就会影响研究、工作和生活，更不可能承担起保护祖国的任务。因此，我们从小就要保护好自己的眼睛，这非常重要。

2.教育学生如何保护眼睛，预防近视。

1）展示图像：这张图表达的是什么？（2）提问：

①为什么看书写字时要保持正确的姿势？眼睛离书本的距离不要太近？（一市尺）

②看书写字时间长了，向远处看一段时间有什么好处？

③为什么要认真做眼保健操？

3）展示图像：这张图表达的是什么？

4）提问：

①长时间、近距离的看电视或玩游戏机有什么害处？②为什么走路和躺着看书都不好？③趴在桌子上，近距离的看书写字有什么害处？

5）全班讨论：

①为什么要保护眼睛？②少年儿童容易得哪些眼病？

③你知道什么是近视？近视眼是怎么形成的？近视有什么危害？

④结合自己的情况，说说今后应该纠正哪些不良的用眼惯。

6）小结

同学们，少年儿童最容易得的眼病就是近视眼。近视眼形成的主要原因是平时用眼惯不好，读书、写字的姿势不正确，书本和眼睛的距离太近、阅读和写字的时间过长、光线太暗，以及常在颠簸晃动的汽车上看书等。长期积累，慢慢形成了近视眼。

为了保护视力，预防近视，必须养成良好的用眼卫生惯，做到“三注意，两不看”。

三注意”：

小男孩哭的原因是他的眼睛受伤了，因为他平时看书、写字的姿势不正确，导致近视和眼睛受伤。这告诉我们要养成正确的读写姿势，保护视力。

三、讲解正确的研究姿势

正确的读书姿势应该是身体坐直，距离书本一拳，眼睛距离书本一市尺。正确的写字姿势应该是身体坐直，手臂放松，笔握稳，字要写大些，要清楚整齐。听课时应该保持专注，不要分心，注意听讲。在看书、写字、听课等研究活动中，要保持正确的姿势，避免长时间疲劳。

四、讲解眼保健操

眼保健操是预防近视的重要措施之一，可以帮助眼睛放松，缓解疲劳。可以在课间或看书写字时适当进行眼保健操，比如眼球转动、眼睛闭合按摩等。

五、讲解其他注意事项

除了正确的读写姿势和眼保健操外，还应该注意光线的明暗程度，不要在光线太强或太暗的地方看书写字。不要在行走时看书，不要躺着看书。看电视或玩游戏机的时间也不能过长，距离电视也要适当。

六、讨论和总结

让学生自己讨论哪些研究姿势是正确的，哪些是错误的，以及如何预防近视和保护眼睛。最后进行总结，强调养成正确的研究姿势和良好的研究惯的重要性。

七、布置作业

让学生在日常生活中注意自己的研究姿势和眼睛保健，互相监督、提醒、纠正不正确的坐姿、写姿。

这篇文章讲述了一个男孩明明想戴眼镜的故事。他故意靠近书本，最终导致近视眼，如愿以偿地戴上了眼镜。然而，他很快就发现带眼镜很不方便，不能像其他孩子一样自由奔跑，出汗时眼镜会模糊，但不带眼镜他看不清楚。老师提醒同学们正确的读书和写字姿势，以保护他们的视力和身体健康。

故事的主人公是一个男孩，名叫明明，他曾经拥有一双明亮的大眼睛。但当他看到其他人戴眼镜时，他也想戴。他的妈妈告诉他，只有近视眼才需要戴眼镜。于是，他开始故意靠近书本，最终导致了近视眼。他如愿以偿地戴上了眼镜，但很快就发现带眼镜很不方便，不能像其他孩子一样自由奔跑，出汗时眼镜会模糊，但不带眼镜他看不清楚。他因此感到沮丧，开始哭泣。

文章提醒同学们，我们的眼睛非常重要，我们应该保护它们。老师教导同学们正确的读书和写字姿势，以保护他们的视力和身体健康。同学们应该坐直，头正肩放平，把书拿起来，眼睛离书本一尺远。正确的写字姿势是身体坐正，书本放平，手离笔尖一寸，眼离书本一尺，胸离桌边一拳。同学们应该注意正确的姿势，以避免视力问题和身体健康问题。

四提出其他的注意事项：

在写字或看书时，还要注意保持适当的距离和光线明亮，避免对眼睛造成伤害。同时，不要在走路或乘车时看书，以免影响安全。此外，在看电视