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90后大学生思想行为特点与教育引导策略研究的开题报告

一、研究背景

随着时间的推移，90后已经逐渐成为当今社会的新生代。他们的价值观、生活方式、思想行为等方面都有不同于前辈群体的表现。同时，随着社会经济的不断发展，人们对于教育也有了更高的期望值和更广泛的关注度。因此，对于90后的教育引导问题也成为当前社会亟待解决的一个问题。

二、研究内容

本文选取90后大学生为研究对象，探究其思想行为特点及其所处环境对其思想行为的影响，并研究如何在大学教育中进行有效的引导。

三、研究方法

本文将采用问卷调查和访谈两种研究方法。通过问卷调查来收集90后大学生的基础信息以及相关思想行为数据，并利用访谈的方式深入了解他们的心理感受和意见意识。

四、论文结构

第一章绪论

1.1研究背景及意义

1.2相关理论探讨

1.3研究内容和目的

1.4研究方法和数据来源

1.5论文结构

第二章90后大学生思想行为特点分析

2.1基础信息分析

2.2思想观念分析

2.3行为表现分析

2.4影响因素分析

第三章90后大学生思想行为特点的环境影响

3.1家庭影响因素分析

3.2社会影响因素分析

3.3学校影响因素分析

第四章大学教育引导策略研究

4.1教育价值观引导策略

4.2课程设计引导策略

4.3学生管理引导策略

4.4教师教育引导策略

第五章结论与建议

5.1研究结论

5.2建议

五、参考文献