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2024-05-08 发布于重庆
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小学数学格言.docx

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小学数学格言

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1、在任何时刻都不要认为自己解过的题已经足够多了。2、要想建立空间观念，必须有动手操作的过程，动手操作的过程，不仅是一个实践的过程，更是尝试、想象、推理和反思的过程。3、学以致用，数学学习更是如此,把所学的知识运用到实际生活中，是数学学习的最终目的。4、学习任何新知的最佳途径是由学生自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握内在的规律和联系。5、学习解题的最好方法之一就是研究例题。6、学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。7、小学数学教师最大的失败和悲哀，莫过于因为你而使得某些学生害怕数学。8、数学知识来源于生活，又服务于生活。9、数学课要讲活、讲懂、讲深。10、数学课，数学的味道要纯正些，多从数学本身的角度来考虑，注重比较，有利于促进学生反思，从而达到自觉的学习状态。11、数学教学活动必须建立在学生认知发展水平和已有的生活经验基础上，让学生亲身经历体验、探索，将实际问题抽象成数学模型，并进行解释与应用的过程。12、数学不仅仅是解题。13、如果不是天才的话，想学数学就不要想玩游戏