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家庭、幼儿园和社区的合作教育研究开题报告

1.选题依据

1.1国内外相关研究综述

1.1.1国内的研究现状

王秋霞（2014）认为，家庭、幼儿园和社区的合作教育对儿童身心健康的发展具有重要意义。对合作教育认识不足、教育主体地位失衡、合作教育实践缺乏指导性，是影响家庭、园、社区合作教育的重要因素。为了促进家庭协调发展，幼儿园和社区教育，就要充分发挥主导作用的幼儿园对幼儿园的专业尊重的基础上，同时充分发挥社区的引导作用，注重有效发展与家庭和社区的教育资源利用。

林宝芳（2013）本文以人的发展生态学理论为基础，探讨了如何建立家庭、园与社会平等合作的问题，挖掘家庭、园林和社会的教