- 1、本文档共601页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
知识无涯,进步无界!zhishiwuya,jingbuwujie!!
知识无涯,进步无界!
zhishiwuya,jingbuwujie!
第
第PAGE1页共NUMPAGES3页
人教版九年级化学下册同步教学设计
第十单元酸和碱
本单元有关酸和碱的内容,是中学化学中的重要知识。书中包括两部分内容,第一部分从生活和实验中常见的酸和碱出发,介绍了几种常见的酸和碱的性质及用途,并说明酸和碱各有其相似性质的原因。第二部分在此基础上,进一步介绍了酸和碱之间发生的反应——中和反应,中和反应在实际中的应用以及溶液的酸碱度等。
本单元在内容安排上,注意联系实际,选择学生日常生活或平时实验中常见的物质,通过实验来说明酸和碱的性质和用途。同时,注意通过探究、讨论、调查与研究等方式,培养学生的创新精神和实践能力,训练学生进行科学探究的方法。
知识与技能:
1.常见酸碱指示剂及其变色情况,会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。
2.浓盐酸和浓硫酸典型的物理性质,初步学会浓硫酸稀释的方法。
3.稀盐酸和稀硫酸的化学性质。
4.几种常见的碱,知道碱都具有相似的化学性质。
5.实验探究初步领会中和反应的概念,了解中和反应在实际生活中的应用。
6.溶液酸碱度的改变方法。
过程与方法:
1.通过稀盐酸和稀硫酸的化学性质的探究比较,能简单归纳出酸相似的化学性质,并能根据酸的性质思考其用途。
2.通过几种常见的碱的化学性质的探究比较,能简单地归纳出几种碱相似的化学性质。
3.酸和碱溶液导电性实验的探究,知道溶液导电的原因。
4.通过中和反应等探究实验,培养学生发现问题、解决问题以及动手实践的能力和团结协作的能力。
情感态度与价值观:
1.树立科学的物质观,学会用辩证的观点看待事物,能透过表面现象挖掘事物具有共性的本质原因。
2.通过实验认识到酸和碱的腐蚀性,在使用时遵守实验室安全注意事项,树立安全意识。
3.通过中和反应在生活中的应用,体会化学与社会的密切关系,提高自身科学素养。
重点:
1.常见酸和碱的性质。
2.用酸碱指示剂和pH试纸检验溶液的酸碱性。
3.中和反应及其应用。
4.从微观角度初步认识酸碱中和反应。
难点:
1.常见酸和碱的性质。
2.中和反应及其应用。
课题1常见的酸和碱3课时
课题2酸和碱的中和反应2课时
eq\a\vs4\al(实验活动6酸、碱的化学性质,实验活动7溶液酸碱性的检验)1课时
课题1常见的酸和碱
第1课时酸碱指示剂和常见的酸
1.知识与技能:
(1)了解常见酸碱指示剂及其变色情况。
(2)了解几种常见的酸及酸的通性。
(3)认识浓硫酸的腐蚀性。
2.过程与方法:
(1)进一步认识和体验科学探究的过程。
(2)运用实验的方法获取信息,运用比较概括的方法对获取的信息进行加工。
3.情感态度与价值观:
增强对化学现象的探究欲,培养善于合作、勤于思考的科学精神。
重点:运用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性、浓硫酸的腐蚀性、酸的化学性质。
难点:酸碱指示剂的变色情况、酸的化学性质。
预习赠送的小册子。
一、情景导入
【展示】教师先展示一瓶食醋和一个橘子,接着再展示皮蛋和肥皂,让学生说出它们给你留下了什么印象?
【提出问题】有酸味的物质和有涩味、滑腻感的物质还有哪些,如何识别它们?(学生各抒己见)
【引入新课】“酸味”是酸的特征,“涩味和滑腻感”是碱的特征,但科学家从不用品尝或触摸的方法来确定一种物质是酸还是碱,那他们是怎样识别酸或碱的呢?
二、合作探究
酸、碱与指示剂的作用
【过渡】我们曾经做过氨水与酚酞作用的实验,也做过二氧化碳与水反应的实验,在这两个实验中,无色酚酞溶液变红色,紫色石蕊溶液也变红色。
【提出问题】在这两个实验中溶液都变红色,那么这是一个特例吗?还有哪些物质遇到石蕊溶液或酚酞溶液也会变红色呢?
【展示】教师向同学们展示教材第50页实验10-1所需药品及仪器。
【活动与探究1】请同学们和老师一起完成实验10-1。
加入紫色石蕊
溶液后的颜色变化
加入无色酚酞
溶液后的颜色变化
白醋
变红色
不变色
苹果汁
变红色
不变色
石灰水
变蓝色
变红色
氢氧化钠溶液
变蓝色
变红色
【提出问题】仔细分析各组实验现象及物质类型,你会发现什么规律?
【交流与讨论】各小组交流讨论,教师巡视指导。请几位同学解答,其他同学补充,教师点评订正。
【投影】酸和碱能与指示剂反应,使指示剂显示不同的颜色。
(1)酸能使紫色石蕊溶液变红色,不能使无色酚酞溶液变色。
(2)碱能使紫色石蕊溶液变蓝色,使无色酚酞溶液变红色。
【教学拓展】
(1)酸碱指示剂只能对溶液的酸碱性进行定性的判断。
(2)是酸或碱的溶液使酸碱指示剂发生颜色改变,而不是酸碱指
您可能关注的文档
- 人教版四年级数学下册第四单元《小数的意义和性质》同步教学设计.docx
- 人教版九年级历史下册同步教学设计第三单元《第一次世界大战和战后初期的世界》.docx
- 北师大版二年级数学下册《整理与复习》(精品同步教学设计).docx
- 人教版七年级语文下册第一单元同步教学设计.docx
- 苏教版六年级数学下册第五单元《确定位置》(同步教学设计).doc
- 人教版七年级英语下册第十二单元同步教学设计.docx
- 人教版九年级数学下册第二十七章《相似》同步教学设计.docx
- 北师大版二年级数学下册第一单元《除法》(精品同步教学设计).docx
- 苏教版六年级数学下册第七单元《总复习》(同步教学设计).doc
- 北师大版一年级数学下册《数学好玩》(精品同步教学设计).docx
- 四川省德阳市罗江中学2025届高三考前热身化学试卷含解析.doc
- 山东省枣庄现代实验学校2025届高三下学期第五次调研考试化学试题含解析.doc
- 吉林省长春市十一高中等九校教育联盟2025届高三一诊考试生物试卷含解析.doc
- 2025届江苏省盐城市伍佑中学高考仿真模拟化学试卷含解析.doc
- 2025届广西贺州中学高考冲刺押题(最后一卷)生物试卷含解析.doc
- 安徽省池州市贵池区2025届高三第一次模拟考试生物试卷含解析.doc
- 宁夏银川一中2025届高三(最后冲刺)化学试卷含解析.doc
- 广东省广州市增城区四校联考2025届高考压轴卷化学试卷含解析.doc
- 2025届邯郸市第一中学高考生物必刷试卷含解析.doc
- 2025届安徽省安庆市石化第一中学高考仿真卷化学试卷含解析.doc
文档评论(0)