【要点解读】梳理课文内容，感受丰富的想象.ppt

**要点解读同学们，仔细阅读课文，想想课文写了宇宙另一边的哪些秘密？仰望星空我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。要点解读梳理课文感受想象浩瀚为想象作铺垫引出想象宇宙的秘密星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。要点解读梳理课文感受想象另一边——这一边倒影想象神奇“我”的“倒影”那个孩子是另一个我吗？当我从书包里拿出作业本的时候，他是不是正把作业本放回书包？当我气喘吁吁爬楼梯的时候，他是不是正下楼去？当我趴在窗台看着星空的时候，他会不会也趴在窗台，看着星空，想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？要点解读梳理课文感受想象生活中的行为——大胆想象排比修辞丰富有趣大自然的“倒影”在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗?在宇宙的这一边，太阳从东边升起；那么，在宇宙的另一边，太阳是从西边升起的吗？要点解读梳理课文感受想象景色全不同大胆奇特生命状态的“倒影”在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走？要点解读梳理课文感受想象没有生命——有生命新奇有趣要点解读要点解读在宇宙的这一边雪是在冬天下的在宇宙的另一边雪是在夏天下的季节特征日出方位生命状态太阳从东边升起石头是没有生命的太阳从西边升起石头像花朵一样开放，或者像人一样行走走路时的“倒影”早上，我背起书包出门向左走时，忽然想到，在宇宙的另一边，另一个我会出门向右走吗？要点解读梳理课文感受想象完全相反想象奇特第一节课的“倒影”上课铃声响了，我们的第一节课是语文课。在宇宙的另一边，第一节是数学课吗？他们的数学课，会是什么样子的呢？要点解读梳理课文感受想象语文——数学神奇有趣加法的“倒影”宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗、堆雪人、滑雪……这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。要点解读梳理课文感受想象宇宙另一边生活丰富多彩有趣好玩乘法的“倒影”乘法是这样的：“早春二月”乘“竹外桃花三两枝”，再乘“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。要点解读梳理课文感受想象引用古诗富有诗意。想象神奇回到现实正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？”要点解读梳理课文感受想象穿梭——宇宙中来回想象情趣我的想象我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家:在宇宙的另一边…………到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。要点解读梳理课文感受想象穿越宇宙拜访“我”奇特有趣要点解读宇宙的另一边地球宇宙的另一边神秘的宇宙奇妙的想象城市“我”冬天下雪太阳东升石头没有生命第一节上语文课……一样的城市另一个“我”夏天下雪太阳西升石头有生命第一节上数学课……倒影再见*同学们，仔细阅读课文，想想课文写了宇宙另一边的哪些秘密？**第一自然段：“我”趴在窗台上仰望星空。“浩瀚的星空”最能激起人无限的想象，为下文想象的宇宙另一边作铺垫。**第二自然段，写星光告诉我一个秘密：在很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。连用四个”一样”，构成了排比句式，不仅使句式整齐，而且起到强调的作用，说明宇宙的另一边的确很神奇。**第三自然段写作者由自己和生活中的行为展开大胆的想象。是作者一连串的想象，从“我”想到”拿作业本”，再想到爬楼”……不仅内容具体，而且用疑问的形式来写，运用排比的修辞手法展开想象，画面丰富、有趣，能够引起读者共鸣，随作者一起去猜想。**第四自然段，作者猜测宇宙的这一边与另一边的景色全不同。将“宇宙的这一边”和宇宙的另一边“进行比较，突出景物的不同。条理清晰，想象大胆而奇特。**第五自然段，作者猜测宇宙的这一边与另一边石头的生命状态不同。将“宇宙的这一边”和宇宙的另一边“进行比较，想象新奇有趣。**作者的想象大胆奇特，他想象宇宙的另一边与现实生活完全相反。作者先写想象中宇宙的另一边的“我”的生活，再写另