9.心中的“110”课件（第2课时） 课件 部编版三年级上册道德与法治.pptx

9心中的“110”

本课主要内容0103有点警惕性不要上当受骗04本节重点练习02本节重点练习

第二课时

3.不要上当受骗我们年龄小，分辨力还不强，如果防范意识不够，一些居心不良的人就会钻空子。

视频：不要轻信陌生人3.不要上当受骗

不要轻信陌生人一天，吴华走在上学路上。一位阿姨开着车赶上来，自称是他妈妈的朋友，并说他妈妈出了车祸，伤得严重，在县城住院。吴华一听，脑子一下乱了，没多想，就上了阿姨的车，想去见妈妈。3.不要上当受骗

不要轻信陌生人上车后，吴华稍微冷静了一些，想请阿姨给爸爸打个电话，阿姨却说，爸爸已经知道了，也正在往县城里赶，不用打电话了。3.不要上当受骗

不要轻信陌生人吴华本来还想请阿姨给班主任打电话请假，阿姨却说，赶到医院见到爸爸妈妈之后再说。这时，吴华心里犯起了嘀咕……3.不要上当受骗

吴华失去了哪些识破骗局、避免被骗的机会？没有及时给妈妈打电话，问问是不是真的生病了。没有及时向爸爸确认情况。没有给班主任老师打电话，让自己脱离危险。不要轻信陌生人3.不要上当受骗

想一想，假如吴华上车以后，发现自己被骗了怎样做才是最安全、最明智的？保持冷静，不要让对方发现你的异样。寻找机会，借口上厕所等方式，找到合适的地点下车（不要在荒山野岭下车)。寻求可靠的大人的帮助，并及时报警。3.不要上当受骗

我们要在生活中学会面对陌生人，既不能把陌生人都当成坏人，也要有一定的警惕性，有自我保护的意识。3.不要上当受骗

当陌生人来到我们身边，怎样的交往才更好，下面同学的做法合适吗？你还有更好的做法吗？公交车上，邻座的奶奶想免费请红红喝饮料。红红没吭声，保持沉默。3.不要上当受骗

当陌生人来到我们身边，怎样的交往才更好，下面同学的做法合适吗？你还有更好的做法吗？夹着公文包的伯伯向东东问路，东东不但热心地为他指路，还帮着带路。3.不要上当受骗

贝贝在小区里玩，一位拿着平板电脑的阿姨说游戏可以让他玩个够。贝贝虽然心里痒痒的，但是扭头走开了。3.不要上当受骗

校门口，一位陌生的叔叔夸赞文文长得漂亮，走上前想要亲亲她。文文觉得不能随意让陌生人亲密接触自己的身体，就有礼貌地拒绝了。3.不要上当受骗

4.本节重点练习一、我会填。1.我们年龄小，分辨力还不强，如果防范意识不够，一些居心不良的人就会钻空子。?2.我们要在生活中学会面对陌生人，既不能把陌生人都当成坏人，也要有一定的警惕性，有自我保护的意识。?分辨力钻空子陌生人坏人警惕性自我保护的意识

1.我们该如何正确地拨打报警电话？讲清详细地址，说明报警的具体原因和报警求助的基本情况，说明报警人姓名和电话号码。二、生活情境题4.本节重点练习

笑笑胆子特别小，从来不敢独自外出。笑笑说:“我害怕陌生人，陌生人都不怀好意，都是坏人。所以我可不出门。”小欣说:“我同意笑笑的做法，陌生人如果是坏人怎么办，所以不出门一定对。”小刚说:“有的陌生人不怀好意，会危及我们的安全，但是大部分陌生人会像熟人一样关心、爱护、帮助我们。我们要有警惕性，有自我保护的意识，正确对待就行了。”二、生活情境题4.本节重点练习

你觉得谁的说法对？我们到底该如何和陌生人交往呢？说说你的看法吧。我觉得小刚的说法对。在外面，不要和不认识的人攀谈，不接受陌生人的任何东西，不要随便搭乘陌生人的车，不要告诉陌生人自己的名字、电话、住址，不穿有自己名字的衣服。如果有陌生人以各种理由来接自己，要设法和父母或老师联系证实。在家里，锁好门窗，不给陌生人开门，可以拿笔记下来人的姓名和事由。4.本节重点练习二、生活情境题

1.上学路上，一个陌生人让娟娟给他带个路，娟娟应该(B)。A.带他去B.给他指个路，然后礼貌地离开C.不理他，直接离开2.放学刚到家门口，东东发现家里有陌生人，而且爸爸妈妈不在家，东东应该(A)。A.快速离开，打电话跟父母确认情况B.进家给陌生人倒茶C.进家质问陌生人BA4.本节重点练习三、我会选

心中要有110，安全防范记在心。生人敲门莫乱开，给你东西不能要。有人问路指方向，莫跟他人后面走。若遇坏人速报警，赶快拨打110。遇人遇事多动脑，提高警惕保平安。心中要有“110”

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