《议论的针对性》写作素养提升PPT.pptx

写作素养提升

议论的针对性;【精彩研习】

片段一:

邓小平同志说过,是改革开放使“中国真正活跃起

来”。40年风雷激荡,最深刻的变化在于人,最强大的

动力依靠人。小岗村“大包干”、汉正街“个体

户”、果作屯“村民自治”“敢为天下先”为历史铭;记;张瑞敏“大锤砸冰箱”,砸出海尔集团的质量意识

和市场精神;何享健把美的从街办塑料生产组发展成跨

国公司,创新变革为人熟知;袁隆平一生执着“超级

稻”,南仁东为“天眼”奉献毕生,见证创新报国的赤

胆忠心……激扬改革开放精神,是为个人进步赋能、为

国家发展蓄力的最好途径。朝气蓬勃的新时代、宏图;待书的新画卷,为梦想准备好了广阔舞台。

(李斌《让改革开放精神标识更鲜明》)

技巧感悟:___________________________________

_____________________________________________;【明确】针对问题,从面的角度进行分析。这段文字是针对改革开放40年的伟大意义这个问题发表议论的,文段列举了一系列事实,从面的角度阐述了改革开放精神的重大意义。;片段二:

更值得警惕的是,形式主义本身还有利可图、有机

可乘。细数形式主义的种种表现,都有一个共同特

点,“无实事求是之意,有哗众取宠之心”,专做那些看

着漂亮、影响力大、能给领导留下印象的事。在这种

风气侵蚀下,搞形式成了彰显“积极作为”的一条捷;径,“会干的不如会吹的”更成了一种潜规则,“干老实事,说老实话”的人反而吃亏,这无疑是恶劣的负面示范效应。

(张砥《警惕“泛化问责”背后的形式主义》)

;技巧感悟:?___________________________________

_____________________________________________;【明确】针对问题,引用名言俗语。本段针对社会上一些人习惯大搞形式主义的问题,引用了毛泽东《改造我们的学习》中的句子,还引用了“会干的不如会吹的”这样的俗语,说理透彻形象,从而让人们认识到了形式主义的危害。;片段三:

历来真正做学问有成就的学者,都不懂得什么秘诀,你即便问他,他也说不出。明代的学者吴梦祥自己定了一份学规,上面写道:;“古人读书,皆须专心致志,不出门户。如此痛下功夫,庶可立些根本,可以向上。或作或辍,一暴十寒,则虽读书百年,吾未见其可也??”

(马南邨《不要秘诀的秘诀》)

技巧感悟:?___________________________________

_____________________________________________;【明确】针对问题,引用名家观点。为证明自己的观点,解决读书做学问是否应该有秘诀这个问题,作者引用了明代学者吴梦祥的话语。这个话语中的“皆须专心致志”说明读书做学问应有的正确态度,它说明读书做学问要想获得成功,就要痛下苦功,没有什么捷径可走。可见,这个名句正是针对读书做学问是否应该有秘诀所设,具有很强的针对性。;片段四:

不如安静下来,听一听内心的呢喃——

那些蛰伏在角落里的声音,或许才是灵魂的

梵音,让你看淡很多悲伤,给予你更从容的

力量。;如果你斤斤计较于一时的得失,那么他便真正的

“失”了;如果你耿耿于怀于外在的成败,那么你离内

心会愈来愈远;如果你甘于低头盲目追求当下,那么你

会错过更多。春花秋月何时了。吟诗作赋,对酒当歌,

谁不希望沉浸在诗意般的人生里?可是,执着的追求过

后,恐怕只剩凄美的喟叹:“问君能有几多愁,恰似一江;春水向东流!”在低头盲目求索时,怎不抬头望一眼?望一眼辽阔的国土,天下的子民——那些生命中无法忘怀之轻,究竟辛酸了多少人的眼泪!

(《做自己必须敢于正视》)

;技巧感悟:?___________________________________

_____________________________________________;【明确】针对问题,采用正反说理的方式。对于如何做真正的自己这个问题,以上文段先从正面说理,告诉读者怎样做才是敢于正视自己;然后从反面说理,列举了不敢于正视自己的许多表现。正反对比说理,全面深刻,对问题更具有针对性。;【技法提炼】;浮尘不拂,真珠难露

重庆一考生

战机防护,止于表象众人服;力排众议,透视本质获真知。沃德教授借透视本质之笔,书正解之章。故曰:浮尘不拂,真珠难露。透过现象观本质者,往往能化曲为直,傲视群雄。;莎士比亚有言:“闪光的东西,并不都是金子,动听的语言并不都是好话。”表面上是愚笨的顽石,其内心却可隐着光彩的珠玉;表面上是争艳的罂粟,其内心却可是害人之物。物皆有其两面性,其表象只起到麻木人心之用,而其本