1.1 思维的含义与特征 课件-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

思维的重要性

第一单元树立科学思维观念第二单元遵循逻辑思维规则第三单元运用辩证思维方法第四单元提高创新思维能力教材结构逻辑与思维第一课走进思维世界第二课把握逻辑要义第三课领会科学思维第四课准确把握概念第五课正确运用判断第六课掌握演绎推理方法第七课学会归纳与类比推理第八课把握辩证分合第九课理解质量互变第十课推动认识发展第十一课创新思维要善于联想第十二课创新思维要多路探索第十三课创新思维要力求超前对思维、逻辑思维与科学思维的概括性介绍，也是全书的逻辑起点主要阐述逻辑思维的基本要求主要阐述辩证思维的方法主要阐述提高创新思维能力的几种方法总论分论分论运用

第一课走进思维世界第一框思维的含义与特征第一单元树立科学思维观念

1.人类与思维的关系、思维的含义2.思维的类型及其重要性3.思维的特征及内涵4.思维与实践的关系自主学习

思维的含义壹

一、思维的含义1.人类与思维：（1）因为有思维参与人类的社会实践，人成了万物之灵。（2）思维是我们不可或缺的，只要人在“想”，在“思考”，思维就在运行中。人，既无虎狼之爪牙，亦无狮象之力量，却可擒狼伏虎，驯狮猎象，何也？唯智慧尔。思维是人特有的属性。人类思维的存在具有普遍性。

课堂小游戏：快速说出你拿的笔是什么颜色？老师手上有3支黑笔，2支红笔，老师拿一只，再发给其他两位同学一只，并把笔举在头上，看看哪位同学能快速判断自己拿的笔是什么颜色。三人面对的条件完全相同，因此，谁能更快说出正确答案，说明谁的思维速度更快，推理能力更强，谁的表现也就更好。思维速度更快，推理能力更强，表现也就更好。议题：奇思妙想，开放思维

解析：如果A戴的是,B可以快速判断出自己戴了。但是B没有马上给出答案，所以A戴上的不是红帽子，那就是黑帽子！(1)A是如何得出他的结论的？(2)在相同的条件下，A为什么表现得比B好？①由于两人面对的条件完全相同，因此，谁能更快说出正确答案，说明谁的思维速度更快，推理能力更强，谁的表现也就更好。②A的思维速度更快，推理能力更强，因此表现也就更好。一位想招聘助手的商人，将前来应聘的A、B两人带进办公室，向他们展示了两顶红色、三顶黑色的帽子。然后，他关掉灯，在一片漆黑的情况下，要求A和B各摸一顶帽子戴上，他自己也戴了一顶，并将其余两顶藏了起来。开灯后，商人要A、B尽快说出各自头上戴的是什么颜色的帽子。A、B看到商人戴的是红色帽子。过了一会儿，A喊道：“我戴的是黑色帽子。”商人询问了A的推理后，决定录用A。议题：奇思妙想，开放思维A对帽子颜色的推理过程理性认识（狭义的思维）

一、思维的含义2.含义：（1）思维有广义和狭义之分。广义的思维与意识同义，狭义的思维与理性认识同义。（2）“逻辑与思维”中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的，指认识的高级阶段，是对事物的本质及其规律的反映。注意：①感性认识是人脑对客观事物的现象和外部联系的反映，是认识的初级阶段。包括感觉、知觉和表象三种形式。注意：②感性认识是理性认识的起点，感性认识有待于发展为理性认识，理性认识依赖于感性认识。③理性认识包括概念、判断和推理三种形式。③不能说感性认识比理性认识更可靠。

课堂检测1.关于思维的形成，下列观点正确的是()A.思维是人所特有的属性，是人脑的机能B.有些较高级的动物尽管没有人脑，但也有思维C.人之外的动物可以形成思维，但不能离开认识对象D.形成思维离不开人脑这一生理基础，但可以离开认识对象2.感性认识是人脑对客观事物的现象和外部联系的反映,是认识的初级阶段。下列属于感性认识的是（）A.司机见到红灯马上停车B.舌头品尝出柠檬的酸涩味道C.工人按照设计图纸施工D.用动物的异常行为预测地震AB

一、思维的含义面对复杂的国内外环境，更需要科学理论思维的有力支撑。运用战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维等科学思维认识“大变局”，把握战略机遇、应对风险挑战，对决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦至关重要。----2020年中共中央政治局

3.思维方式及意义（1）类型：战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维等。（2）作用（意义）：是对人类理性认识方式的高度概括，是人们认识事物本质、把握事物规律的重要的思维方式，是具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法。一、思维的含义

类型思维内容战略思维高瞻远瞩、统揽全局，善于把握事物发展总体趋势和方向历史思维以史为鉴、知古鉴今，善于运用历史眼光认识发展规律、把握前进方向、指导现实工作辩证思维用联系、发展、